ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شدة المنظومة القيمية للمراهق ف...>مارك

شدة المنظومة القيمية للمراهق في ضوء أهداف منهاج التربية الإيمانية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الرابعة بمتوسطة عمي سعيد بولاية غرداية

العنوان بلغة أخرى: The Intensity of the Teenager Value System in the Light of the of the Faith Education Curriculum Objectives A Field Study on a Sample of the Fourth Year Students Ammi Said Middle School - Gharadaia
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: تامتلت، إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لخضر، لكحل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 22 - 43
DOI: 10.54246/1548-013-002-002
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
البيئة التربوية | التربية الإسلامية | القيم الإنسانية | الصحة العقلية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
منظومة القيم | الأهداف | منهاج التربية الإيمانية | متعلم السنة الرابعة متوسط | Value System | Objectives | Faith Education Curriculum | Fourth Year Middle School Learner
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03546nam a22003137a 4500
001 1916525
024 |3 10.54246/1548-013-002-002 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a تامتلت، إبراهيم  |q Tamtelt, Ibrahim  |e مؤلف  |9 439726 
245 |a شدة المنظومة القيمية للمراهق في ضوء أهداف منهاج التربية الإيمانية:  |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة الرابعة بمتوسطة عمي سعيد بولاية غرداية 
246 |a The Intensity of the Teenager Value System in the Light of the of the Faith Education Curriculum Objectives   |b A Field Study on a Sample of the Fourth Year Students Ammi Said Middle School - Gharadaia 
260 |b جامعة غرداية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 22 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول موضوع المقال دراسة لدرجة شدة منظومة قيم المتعلم في ضوء أهداف منهاج التربية الإيمانية؛ انطلاقا بعرض شامل لمنهاج السنة الرابعة متوسط - الأهداف، المقاربة المعتمدة في التأليف، الأسس والوثائق-، يلي ذلك تحليل لمضمون الأهداف العامة والخاصة وفقا لمستويات كراثول في المجال الوجداني، ثم دراسة إحصائية لدرجة شدة منظومة قيم المتعلم - الإلزام، التفضيل، المثال - والفروق بين الجنسين ذكور وإناث على عينة من طلبة السنة الرابعة متوسط بمتوسطة الشيخ عمي سعيد ولاية غرداية، وذلك على مقياس درجة شدة منظومة القيم من إعداد الباحث. 
520 |b The article tries to show the degree of the intensity of the learner’s value system in the light of faith education curriculum objectives, through a survey to the curriculum of the fourth year middle school - objectives, the approach adopted in authoring, foundations and documents - . Besides to analyzing the general and partial objectives components according to crathool levels in the affective domain. then, a statistical study to the degree of the intensity of the learner’s value system – compulsion, preference, example – and the differences between male and female; it was on a sample of students at ammi said middle school, ghardaia, on the scale of the intensity of the value system, prepared by the researcher. 
653 |a البيئة التربوية  |a التربية الإسلامية  |a القيم الإنسانية  |a الصحة العقلية  |a مرحلة المراهقة 
692 |a منظومة القيم  |a الأهداف  |a منهاج التربية الإيمانية  |a متعلم السنة الرابعة متوسط  |b Value System  |b Objectives  |b Faith Education Curriculum  |b Fourth Year Middle School Learner 
700 |9 302085  |a لخضر، لكحل  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 013  |x 1112-7163 
856 |u 1548-013-002-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a science 
999 |c 1172525  |d 1172525 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.