ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعليم العيادي لل...>الوصف

استراتيجيات التعليم العيادي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Strategies for Clinical Education for Students with Learning Difficulties
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: بولقدام، سميرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Pulkadim, Samira
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 1186 - 1199
DOI: 10.54246/1548-014-001-052
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
علم النفس التربوي | طرق التدريس | صعوبات التعلم | التدريس العلاجي | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | التدريس العلاجي | التعليم العلاجي | التعليم العيادي | التدريس الفردي | Learning Disabilities | Remedial Teaching | Remedial Education | Unique Education | Mathematical Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تؤثر صعوبات التعلم في الطريقة التي يتعلم بها الطفل أو التلميذ المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والرياضيات، وفي طريقة تعلم مهارات عالية المستوي مثل التنظيم، وتخطيط الوقت، التفكير المجرد، وتنمية الذاكرة، كذا الكيفية التي يتعامل بها مع المعلومات، مما جعل الباحثين في مجال صعوبات التعلم يفكرون في حلول لتعليم لهذه الفئة من المجتمع، من حيث توفير الخدمات العلاجية والتربوية المناسبة لهم، مما ساهم مؤخرا في ظهور نوع من التعليم يعرف بالتعليم العيادي أو العلاجي، موجه لذوي صعوبات التعلم، فمن خلال هذا المقال سوف نحاول معالجة الموضوع من حيث التعريف به، كذا إجراءات تطبيقه، إضافة لذكر بعض أساليب التعليم العلاجي.

Learning difficulties affect the way a child or student learns basic skills such as reading, writing and mathematics, and in a method of learning high-level skills such as organization and time planning, abstract thinking, and memory development, as well as how he deals with information, which makes researchers in the field of learning difficulties is thinking about solutions for education for this group of society, in terms of providing treatment and educational services appropriate for them, which recently contributed to the emergence of a kind of education known as clinical or treatment education, directed to people with learning difficulties, through this article we will try to address the issue in terms of introducing and procedures for its application, in addition to mentioning some methods of remedial education.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.