ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عمليات العلم المتضمنة في دليل...>الوصف

عمليات العلم المتضمنة في دليل المدرس للتجارب العلمية للمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Science Processes Included in the Teacher's Handbook of Middle School Science Experiments
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حمزة، وسن موحان محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamza, Wasan Mohan Mohsen
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 702 - 727
DOI: 10.52839/0111-000-071-024
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1172721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | طلبة المرحلة المتوسطة | المؤسسات التعليمية | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عمليات العلم | دليل المدرس | Science Operations | Teacher's Guide
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن عمليات العلم المتضمنة في دليل المدرس للتجارب العلمية لكتب العلوم للصفوف (الأول – الثاني) للمرحلة المتوسطة، وقد شملت عينة البحث جميع التجارب العلمية الواردة في دليل المدرس للتجارب العلمية للمرحلة المتوسطة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وصممت أداة تحليل محتوى لعمليات العلم، وتحققت من صدقها وثباتها، وبعد استخدام النسب المئوية والرتب للمعالجة الإحصائية توصل البحث إلى النتائج الآتية: أن عدد التجارب العملية يختلف من صف إلى آخر في المرحلة المتوسطة حيث يظهر أعلى نسبة في دليل المدرس للتجارب العلمية للصف الثاني بواقع (60) تجربة وبنسبة (57%) وأقلها دليل المدرس للتجارب العلمية للصف الأول بواقع (46) تجربة وبنسبة (43%)، وأكثر عمليات العلم الأساسية تكراراً هي عملية الملاحظة، بينما أكثر عمليات العلم التكاملية هي عملية التجريب، ولم تتناول التجارب العلمية عمليتي التنبؤ، وضبط المتغيرات.

The aim of this research is to uncover the science processes included in the teacher's guide to scientific experiments of the science books for the grades (one-two) at the intermediate stage. The research sample included all the scientific experiments contained in the teacher's guide for scientific experiments at the intermediate stage. The researcher used descriptive and analytical methods. He designed an analysis tool for the content of science operations, which was verified its validity and reliability. The research results revealed that the number of practical experiments varies from one class to another at the intermediate stage. The highest percentage was recorded in the teacher's guide for scientific experiments for the second grade, with (60) experiments at the level of (57%). The lowest percentage was recorded in the teacher's guide for scientific experiments for the grade with (46) experiments at the level of (43%). The most frequent basic science process is the observation process, while the most integrative science process is the experimentation process. The scientific experiments did not consider the processes of prediction and the control of variables.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.