تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي اللاصفي على دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية "ذكور"
| العنوان المترجم: |
The Effect of Extracurricular Physical Activity Practice on The Achievement Motivation of Secondary Stage "male" Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، لخضاري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 285 - 292 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-017-031 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1173091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07210nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1917116 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-000-017-031 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 628567 |a عبدالقادر، لخضاري |q Abdulqader, Lakhdari |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of Extracurricular Physical Activity Practice on The Achievement Motivation of Secondary Stage "male" Students | ||
| 245 | |a تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي اللاصفي على دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية "ذكور" | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 285 - 292 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f The school is educational with a social pedagogical function because its educational role is for the children of a society that is keeping pace with the economic, social, and technological developments of life and its role in the formation of the individual's personality. School activities enable students to engage in the activities they desire but are intended as one of the effective means used by the school to achieve socio-educational function, which is to develop and refine students' experiences and train them in various activities in customs and values applied by the community in which they live, and that brings them on top of generosity and culmination. Extra-curricular sports activity is an educational process through which the educational system seeks to supplement what the physical and sports education quota has failed by building and developing its members and acquiring values, skills, and abilities that enable them to make excellence and victory.\nExtra-curricular activities have a significant impact on driving achievement in the sports field on the performance level and the reasons for this practice.\nThe role of extra-curricular activities lies in the causes and drivers that move the individual and guide him to proceed in a certain way, in a certain direction, and for a certain period. These activities are the driving forces that affect the individual. This effect is to varying degrees, and its effects remain for varying periods. This is why the topic of motivation in the sports field has become broad and complex, with independent books looking at how to benefit from it, employ, raise and develop the sports service.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 520 | |d L'enseignement de la fonction éducative de l'école sociale de sorte que le rôle de l'éducation, pour les enfants de la communauté, qui a gardé le rythme des évolutions économiques, sociales et technologiques de la vie en plus de son rôle dans la formation de la personnalité d'un individu, les activités de l'école pour permettre aux étudiants de participer à des activités qui les intéressent mais leur but comme l'un des moyens efficaces poursuivi par l'école pour atteindre fonction sociale de l'éducation et se développe et affiner les expériences des élèves et de les former tout en exerçant diverses activités sur les coutumes sociales et les valeurs appliquées par la société dans laquelle ils vivent et qui partagent un sommet dans l'offre et le processus éducatif parascolaire couronnement et l'activité physique, qui vise le système éducatif pour compléter ce qui a échoué la part de l'éducation physique et du sport par le biais la construction et le développement de ses membres et de leurs valeurs d'acquisition, les compétences et les capacités qui leur permettent de faire l'excellence et de triomphe. Les activités extra-scolaires est un impact significatif sur la motivation de réussite dans le domaine du sport au niveau de la performance, mais aussi sur les raisons de cette pratique. \nLe rôle des activités parascolaires sur les raisons et les causes qui se déplacent l'individu et sa façon de se comporter d'une certaine façon dans une certaine direction et pendant un certain temps, ils sont les forces motrices qui affectent l'individu, et cet effet à des degrés divers, et les effets restants de diverses périodes de temps, mais cela est devenu le sujet de la motivation dans le domaine du sport et a lui large fourchues livres indépendants à la recherche comment en profiter et d'employer des sports de service qui permettra de recueillir et de développement. | ||
| 520 | |a المدرسة تعليمية ذات وظيفة تربوية اجتماعية ذلك أن دورها التعليمي، لأبناء المجتمع الذي يساير التطورات الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية للحياة بالإضافة إلى دورها في تكوين شخصية الفرد، فالأنشطة المدرسية تمكين التلاميذ من مزاولة الأنشطة التي يرغبون فيها إنما الغرض منها باعتبارها إحدى الوسائل الفعالة التي تتبعها المدرسة لتحقيق وظيفتها الاجتماعية التربوية وهو تنمية وصقل الخبرات التلاميذ وتدربهم أثناء ممارستهم الأنشطة المتنوعة على العادات والقيم الاجتماعية التي يطبقها المجتمع الذي يعيش فيه والذي يجمعهم قمة في العطاء والتتويج والنشاط الرياضي اللاصفي عملية تربوية تسعى من خلالها المنظومة التربوية إلى تكميل ما عجزت عنه حصة التربية البدنية والرياضية من خلال بناء وتنمية أفرادها واكتسابهم القيم والمهارات والقدرات التي تمكنهم من صنع التميز والانتصار.\nتعد الأنشطة اللاصفية أثر كبير في دافعية الإنجاز في المجال الرياضي على مستوى الأداء فحسب بل وعلى أسباب هذه الممارسة.\nويكمن دور الأنشطة اللاصفية في الأسباب والمسببات التي تحرك الفرد وتوجهه ليسلك بشكل معين وفي الاتجاه معين ولفترة معينة فهي القوى الدافعة التي تؤثر عل الفرد، ويكون هذا التأثير بدرجات متفاوتة وتبقى آثارها لفترات متفاوتة، ولهذا أصبح موضوع الدافعية في المجال الرياضي واسع ومتشعب له كتب مستقلة تبحث في كيفية الاستفادة منه وتوظيف الخدمة الرياضية ورفع شأنها وتطوريها. | ||
| 653 | |a التربية البدنية |a الأنشطة اللاصفية |a التحصيل العلمي |a طلبة المرحلة الثانوية |a الجزائر | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 031 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 017 |m ع17 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 000 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-000-017-031.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1173091 |d 1173091 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسة النشاط الرياضي اللاصفي الخارجي وعلاقته بتقدير الذات البدنية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية لولاية ورقلة
بواسطة: العياط، مسعود منشور: (2014) -
دور النشاط البدني الرياضي اللاصفي في المؤسسات التربوية كعلاج للعنف المدرسي: دراسة ميدانية بثانويات ولاية الجلفة
بواسطة: بلخير، حاشي منشور: (2017) -
اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو النشاط البدني الرياضي وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي
بواسطة: زيير، أرفيس منشور: (2019) -
التوافق النفسي الاجتماعي وتأثيره على دافعية إنجاز تلاميذ المرحلة الثانوية خلال حصة التربية البدنية وفقا للمقاربة النشطة
بواسطة: لطرش، عماد منشور: (2021) -
النشاط الرياضي اللاصفي الداخلي وأثره على التوافق النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية ببلدية ورقلة
بواسطة: لبوز، إلياس منشور: (2017)
