واقع جودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان ومقترحات تعزيزها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Quality of Work Life for Educational Supervisors in the Sultanate of Oman and Proposals for Improvment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفارسية، بدرية بنت علي بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مشرف), الفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 1173469 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
390
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع جودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من المشرفين التربويين (مشرف مادة- مشرف مجال) في المديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان، والبالغ عددهم (٢٤٢) مشرفا ومشرفة تربوي، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي؛ حيث تم بناء استبانة تكونت من 41 عبارة موزعة على ستة أبعاد أساسية لجودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين (توافر بيئة عمل صحية ومادية ملائمة، والمشاركة في صنع القرار، والأجور والحوافز والمكافآت، والنمط القيادي والإشرافي، وبرامج التنمية المهنية، والشكاوى والتظلمات). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن واقع جودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين بسلطنة عمان جاء بدرجة متوسطة على جميع أبعاد الدراسة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، وقد كان بعد "النمط القيادي والإشرافي" أعلى الأبعاد توافرا، بينما كان بعد "الأجور والمكافآت والحوافز" أقل الأبعاد توافرا لدى المشرفين التربويين، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع جودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان حسب متغير الجنس (ذكر، أنثى) في جميع أبعاد الدراسة عدا في البعد الثالث: الأجور والحوافز والمكافآت؛ لصالح عينة الذكور، ووجود فروق دالة إحصائيا في الأبعاد الثلاثة (البُعد الأول: توافر بيئة عمل صحية ومادية ملائمة، البُعد الثاني: المشاركة في صنع القرار، البُعد السادس: الشكاوى والتظلمات)؛ لصالح العينة ذوي مؤهل بكالوريوس فأقل. كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في تقديرات العينة حسب متغير الخبرة الإشرافية في جميع أبعاد الدراسة عدا في البعد الأول: "توافر بيئة عمل صحية ومادية ملائمة"، وجاءت الفروق فيه لصالح ذوي الخبرة 10 سنوات فأقل، وأخيرا توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير التخصص. وقد قدمت الدراسة مجموعة من الإجراءات المقترحة لتعزيز وقع جودة الحياة الوظيفية لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، منها: تزويد مكاتب الإشراف التربوي التابعة للمديريات العامة للتربية والتعليم بخبراء في الجودة الوظيفية للوقوف على الاحتياجات اللازمة للمشرفين التربويين من أجل زيادة تجويد الحياة الوظيفية لهم، وتقديم التغذية الراجعة. عقد دورات تدريبية متخصصة للمشرفين التربويين للوقوف على المستجدات الحديثة والمعاصرة، وخاصة التي حدثت أثناء جائحة كوفيد- ١٩ وكيفية استخدام التقنيات الحديثة في التعامل مع الأدوار والمهام الوظيفية الجديدة لهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات التدريبية لدى المشرفين التربويين من وجهة نظر المعلمين بمحافظة شمال الباطنة
بواسطة: الخاطري، راشد بن عبدالله بن راشد منشور: (2022) -
أولا جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالأداء الوظيفي للعاملين في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان
بواسطة: المنذري، سالم بن سعيد بن سيف منشور: (2016) -
تصورات المشرفين التربويين وممارستهم للإشراف التأملي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، عائشة بنت عبدالله بن رمضان منشور: (2020) -
واقع البحث الاجرائى وافاق تطويره لدى مشرفى الدراسات الاجتماعية فى سلطنة عمان
بواسطة: الوهيبى، هدى بنت ابراهيم بن محمد منشور: (2011) -
واقع جودة الحياة الوظيفية ودورها في الحد من الاحتراق الوظيفي لدى العاملين في جامعة القدس
بواسطة: الصليبي، عمر جبرائيل جبر منشور: (2018)
