ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المنصة الرقمية "سفير" في ا...>الوصف

دور المنصة الرقمية "سفير" في التخفيف من الاغتراب النفسي لدى الطلبة المبتعثين في الولايات المتحدة الأمريكية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Digital Platform "Safeer" in Alleviating the Psychological Alienation of Students on Scholarships in the United States of America
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: المعاشي، تماضر منصور سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almashe, Tamaader Mansor Salem
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: آب
الصفحات: 93 - 101
DOI: 10.31559/EPS2021.10.1.5
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1173514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الابتعاث | البعثات التعليمية | الطلبة المبتعثين | الطلبة السعوديين | الاغتراب النفسي | المنصات الرقمية | منصة سفير | امريكا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصة الرقمية "سفير" | الاغتراب النفسي | الابتعاث | The Digital Platform "Sphere" | Psychological Alienation | Scholarship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الخدمات التي تقدمها المنصة الرقمية "سفير" المستخدمة في التواصل مع الطلاب المبتعثين في الولايات المتحدة الأمريكية، إضافة إلى واقع الاغتراب النفسي عبر المنصة الرقمية "سفير"، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (23) طالباً مبتعثاً، تم استخدام استبانة تكونت من مجالين، الأول حول واقع الخدمات التي تقدمها منصة "سفير"، والمجال الثاني حول الاغتراب النفسي. توصلت نتائج الدراسة إلى أن واقع المنصة الرقمية "سفير" لها دور مساعد بدرجة مرتفعة خلال فترة الابتعاث الأولى للطلبة، كما بينت النتائج أن واقع الاغتراب النفسي عبر منصة "سفير" كان متوسطاً، للبعدين، وهذه النتيجة تُشير إلى أن المنصة تُسهم في التخفيف من الاغتراب النفسي للطلبة المبتعثين. وعليه أوصت الدراسة بوضع خطة استراتيجية لدعم التواصل والاتصال من قبل الطلبة المبتعثين مع المنصة الرقمية "سفير" من خلال الملحقيات الثقافية في بلدان الاغتراب.

The study aim to identify the services provid by the digital platform "Safeer" used to communicate with students on scholarships in the United States of America. The study also aim to identify the reality of psychological alienation through the digital platform "Safeer". To achieve the objectives of the study, the researcher adopted the descriptive and analytical approach. The study sample consisted of (23) scholarship students. A questionnaire was used that consisted of two dimensions, the first about the reality of the services provided by the "Safeer" platform, and the second dimension about psychological alienation. The results of the study concluded that the reality of the digital platform " Safeer" has a high degree of supportive role during the first scholarship period for students. The results also showed that the reality of psychological alienation through the " Safeer" platform was moderate, for the two dimensions. This result indicates that the platform contributes to alleviating the psychological alienation of scholarship students. Accordingly, the study recommended developing a strategic plan to support communication by scholarship students with the digital platform " Safeer" through cultural attachés in countries of expatriate.
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.