التنبؤ بقلق الاختبار الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان من خلال التشوهات المعرفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة
| العنوان بلغة أخرى: |
Predicting the Electronic Test Anxiety of University Students in Sultanate of Oman through Cognitive Distortions and Perceived Self-Efficacy Beliefs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفزاري، خليل بن سالم بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح (مشرف), العدل، عادل محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1173525 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
434
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى بحث إمكانية التنبؤ بقلق الاختبار الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان من خلال التشوهات المعرفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة، وقد تكونت عينة الدراسة من (320) طالبا وطالبة من طلبة مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان خلال فصل الخريف من العام الدراسي (2020/2021)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التنبؤي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام مقياس التشوهات المعرفية للعدل (2015)، ومقياس معتقدات الكفاءة الذاتية المدركة لغنامة ونصراوين (2020)، وقام الباحث بإعداد مقياس قلق الاختبار الإلكتروني، وتم التأكد من صدقها وثباتها وملاءمتها للبيئة العمانية من خلال العينة الاستطلاعية. وقد أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط لكل من التشوهات المعرفية وقلق الاختبار الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان، ووجود مستوى مرتفع من معتقدات الكفاءة الذاتية المدركة لديهم، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين التشوهات المعرفية وقلق الاختبار الإلكتروني، وعدم وجود علاقة ذات دلالة بين التشوهات المعرفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة لديهم، وبينت نتائج تحليل الانحدار المتعدد إمكانية التنبؤ بقلق الاختبار الإلكتروني من خلال بعدي التفكير بلغة الحتم وتوقع الكوارث، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق في مستوى التشوهات المعرفية تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، ووجود فروق في درجة قلق الاختبار الإلكتروني تبعا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، في حين لا توجد هذه الفروق في درجة معتقدات الكفاءة الذاتية، ودلت النتائج على عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى كل من التشوهات المعرفية وقلق الاختبار الإلكتروني ومعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة تعزى لمتغير نوع الكليات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
قلق الاختبار الإلكتروني وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعات بسلطنة عمان خلال جائحة كوفيد-19
بواسطة: الفزاري، خليل بن سالم بن سليمان منشور: (2022) -
التنبؤ بقلق الاختبار من خلال أنماط التنشئة الوالدية ومعتقدات الكفاءة الذاتية العاطفية لطلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
بواسطة: البحرية، عائشة بنت منصور بن مسعود منشور: (2020) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2019) -
نمذجة تأثير الضبط الذاتي في التشوهات المعرفية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان
بواسطة: الشكيلية، تسنيم بنت إبراهيم بن سعيد منشور: (2022) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2020)
