| LEADER |
04286nam a2200325 4500 |
| 001 |
1535239 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 628963
|a الجرادية، شمسة بنت سعيد بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية القصة الرقمية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Digital Story Strategy in Improving Written Expression Skills among Fourth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 173
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1756
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية القصة الرقمية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي، ولتحقيق ذلك حولت الباحثة موضوعات التعبير الكتابي المقررة على الصف الرابع الأساسي في كتاب أحب لغتي إلى قصص رقمية، وأعدت دليلا إرشاديا في كيفية توظيفها في تنمية مهارات التعبير الكتابي، كما أعدت الباحثة قائمة بمهارات التعبير الكتابي المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الأساسي، وعرضت على مجموعة من المحكمين المتخصصين للتأكد من صدقها، ثم بنت على ضوئها اختبارا في مهارات التعبير الكتابي، وحسب ثبات الاختبار بالاتساق الداخلي فبلغ معامل ألفا كرونباخ (0.93). استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين؛ تجريبية شملت (٢١) تلميذا وتلميذة درسوا مهارات التعبير الكتابي باستخدام استراتيجية القصة الرقمية، وضابطة مكونة من (١٦) تلميذا وتلميذة درسوا وفقا للإجراءات التدريسية المعتادة. وبعد انتهاء التجربة طبق اختبار مهارات التعبير الكتابي على المجموعتين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية استراتيجية القصة الرقمية في تنمية مهارات التعبير الكتابي مجتمعة ومنفصلة (مهارات المضمون، ومهارات اللغة والأسلوب، ومهارات الشكل ولتنظيم) لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التعبير الكتابي. وبناء على هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التعبير الكتابي باستخدام استراتيجيات حديثة مثل القصة الرقمية، واقترحت الباحثة إجراء دراسات أخرى للكشف عن فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارات اللغة الأخرى وفروعها في المراحل الدراسية المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a التعليم الإلكتروني
|a القصص الرقمية
|a المهارات اللغوية
|a التعبير الكتابي
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 382315
|a البوسعيدية، فاطمة بنت يوسف
|q Al-Busaidia, Fatima Youssef
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1756-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1173677
|d 1173677
|
