ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لقادة الم...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لقادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض في ضوء مدرسة المستقبل

العنوان بلغة أخرى: Training Needs of High School Leaders in Riyadh in the Light of the Future School
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العنزي، نايف بن عماش السويلم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Enzi, Nayef bin Ammash Al-Swailemm
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 61 - 83
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1173863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المدارس الثانوية | القيادة المدرسية | قادة المدارس | الاحتياجات التدريبية | مدرسة المستقبل | مدينة الرياض | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات | التدريبية | قادة المدارس | الثانوية | الحكومية | مدرسة المستقبل | Needs | Training | School Leaders | Secondary | Government | Future School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لقادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض في ضوء مدرسة المستقبل من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة تكونت من (70) قائدا، واستخدم المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق استبانة تضمنت (29) عبارة، موزعة على محورين، وتوصلت نتائج الدراسة إلى التالي: أن درجة موافقة عينة الدراسة على الحاجات التدريبية لقادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض جاءت (عالية) وعلى جميع الأبعاد (بعد قيادة العمل، بعد الحاجات التدريبية للتدريب والتطوير المهني، وبعد الحاجات التدريبية لتفعيل المشاركة مع المجتمع المحلي، كما جاءت درجة موافقتهم (عالية) على المعوقات التي تحد من تلبية الاحتياجات التدريبية لقادة المدارس الثانوية بمدينة الرياض في ضوء مدرسة المستقبل من وجهة نظرهم.

The objective of this study is to identify the training needs of high school leaders in Riyadh in the light of future school according to their point of view. To achieve this goal, a sample consisting of (70) leaders was used, and the survey descriptive approach was used, and a questionnaire was applied that included (29) phrases, distributed in two dimensions. The study outcomes reached the following: the degree of approval of the study sample on the distance of training needs for work leadership was (high); the members of the study sample agree with a (high) degree on the dimension of training needs for training and professional development; and the study sample members agree with a (high) degree on the dimension of training needs to activate participation with the local community. Moreover, their degree of approval (high) on the obstacles that limit meeting the training needs of high school leaders in Riyadh in the light of the future school upon their point of view.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.