ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Consequences of Exams Canc...>الوصف

The Consequences of Exams Cancellation During COVID-19: The Case of Kuwait

العنوان بلغة أخرى: عواقب إلغاء الاختبارات خلال جائحة كورونا: مثال من دولة الكويت
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: حسن، ناصر نجف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasan, Nasser N.
المجلد/العدد: مج35, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 11 - 25
DOI: 10.34120/0085-035-999-009
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1173871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات والمقاييس التربوية | جائحة كورونا | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختبارات | التقييم الصفي | القبول الجامعي | Formative & Summative Testing | Classroom Assessment | Undergraduate Admission | School Lock-Down
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: أثرت جائحة كورونا على جوانب حياتنا بشكل كبير، ومما لا شك فيه أن هذا التأثير لم يستثني الجانب التربوي، حيث إن أساليب القياس والتقويم التقليدية - وإجراءات القيام بها - لم تعد قابلة للتطبيق، مما دفع عددا من الدول لإلغاء الاختبارات كما فعلت دولة الكويت. ولكن هذا القرار تسبب بزيادة كبيرة في المعدلات التراكمية على مستوى الثانوية العامة، حيث تغير منحنى توزيع المعدلات التراكمية في هذا العام مقارنة بالأعوام السابقة نحو الدرجات المرتفعة؛ مما ينذر بأزمة قبول في التعليم ما بعد الثانوية في دولة الكويت، وربما استتبعه فشل أكاديمي.

COVID-19 pandemic impacted many aspects of our lives, and the educational aspect is not exempted. Regular testing and assessment procedures were no longer available. Therefore, many countries decided to cancel the final tests. Kuwait is one of them. This decision resulted in a dramatic increase in the high school passing rates compared to pre-pandemic years in Kuwait’s three school divisions. Even more, the distributions of the cumulative percentage were significantly shifted toward high levels. This impact, in return, induced post-high school admission concerns regarding future academic failure. This study provides an analysis of final exams status pre- and post Covid-19, as well as future perspectives.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.