LEADER |
02942nam a22002537a 4500 |
001 |
1917880 |
024 |
|
|
|3 10.34120/0085-035-999-009
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|9 629080
|a حسن، ناصر نجف
|g Hasan, Nasser N.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a The Consequences of Exams Cancellation During COVID-19:
|b The Case of Kuwait
|
246 |
|
|
|a عواقب إلغاء الاختبارات خلال جائحة كورونا:
|b مثال من دولة الكويت
|
260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2021
|m 1443
|
300 |
|
|
|a 11 - 25
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a أثرت جائحة كورونا على جوانب حياتنا بشكل كبير، ومما لا شك فيه أن هذا التأثير لم يستثني الجانب التربوي، حيث إن أساليب القياس والتقويم التقليدية - وإجراءات القيام بها - لم تعد قابلة للتطبيق، مما دفع عددا من الدول لإلغاء الاختبارات كما فعلت دولة الكويت. ولكن هذا القرار تسبب بزيادة كبيرة في المعدلات التراكمية على مستوى الثانوية العامة، حيث تغير منحنى توزيع المعدلات التراكمية في هذا العام مقارنة بالأعوام السابقة نحو الدرجات المرتفعة؛ مما ينذر بأزمة قبول في التعليم ما بعد الثانوية في دولة الكويت، وربما استتبعه فشل أكاديمي.
|
520 |
|
|
|b COVID-19 pandemic impacted many aspects of our lives, and the educational aspect is not exempted. Regular testing and assessment procedures were no longer available. Therefore, many countries decided to cancel the final tests. Kuwait is one of them. This decision resulted in a dramatic increase in the high school passing rates compared to pre-pandemic years in Kuwait’s three school divisions. Even more, the distributions of the cumulative percentage were significantly shifted toward high levels. This impact, in return, induced post-high school admission concerns regarding future academic failure. This study provides an analysis of final exams status pre- and post Covid-19, as well as future perspectives.
|
653 |
|
|
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a جائحة كورونا
|a الكويت
|
692 |
|
|
|a الاختبارات
|a التقييم الصفي
|a القبول الجامعي
|b Formative & Summative Testing
|b Classroom Assessment
|b Undergraduate Admission
|b School Lock-Down
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 999
|m مج35, عدد خاص
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 035
|x 1029-810X
|
856 |
|
|
|u 0085-035-999-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1173871
|d 1173871
|