| LEADER |
02790nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1917971 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 629143
|a عدلي، مارجريت إسحق
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إضطرابات النطق والكلام لدى فئات ذوي الإحتياجات الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى محاولة التمييز بين فئات الأطفال المصابين بالذاتوية والمصابين بالإعاقة العقلية والمصابين بالشلل الدماغي في اضطرابات النطق والكلام علي مقياس تشخيص اضطرابات النطق والكلام في ضوء تعليم الأم (أمي - متوسط – عال) وموقف العمل لدى الأم (تعمل - لا تعمل): وتكونت عينة الدراسة من (٩٠) طفلا من الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة وأسفرت نتائج الدراسة عن كفاءة مقياس اضطرابات النطق والكلام في التوصل إلى وجود فروق بين فئات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة.
|
| 520 |
|
|
|b The Aim of study: This current study attempts to discriminate between categories of children with autism; Children with Mild Intellectual Disability and Children with Cerebral Palsy on Scale of Articulation and Speech Disorders in the light of mother's Educational Level (Illiterate - Medium - Higher) and her Occupitonal Status; Working or Housewife. Sample of the study: It consists of (90) children divided into (33) Autistic, (36) Children of Mild Intellectual Disability and (21) children of Cerebral Palsy. The researcher used the following tools In this study: Diagnostic Scale of Articualtion & Speech Disorders (Scale Developed by researcher), Gilliam Autism Rating Scale (Standardized by Adel Abdullah), Stanford Binet Intelligence Scale (Standorized by Safwat Farag) and Diagnostic Scale of Language and Speech Disorders (Standarized by Violet Fouad).
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a إضطرابات النطق والكلام
|a الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الذاتوية
|
| 700 |
|
|
|a عاشور، منال محمود أحمد
|g Ashour, Manal M.
|e م. مشارك
|9 256906
|
| 700 |
|
|
|9 512323
|a خليل، إيهاب محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Psychology
|f ’Ilm al-nafs
|l 127
|m س33, ع127
|o 0175
|s علم النفس
|v 033
|x 1110-0745
|
| 856 |
|
|
|u 0175-033-127-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1173971
|d 1173971
|
