ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظروف انجاز درس التربية البدنية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

ظروف انجاز درس التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر الأساتذة في ظل البروتوكول الصحي المعتمد

العنوان بلغة أخرى: Conditions for Completing the Physical Education and Sports Lesson from the Teachers' Point of View Under the Approved Health
المصدر: مجلة حقول معرفية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: بن سميشة، العيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Semicha, Laid
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 132 - 141
ISSN: 3716-7666
رقم MD: 1174559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الثانوي | التعليم المتوسط | تدريس التربية البدنية والرياضية | معلمو التربية البدنية والرياضية | البروتوكول الصحي | التدابير الوقائية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | ولاية تيارت | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
درس التربية البدنية والرياضية | بروتوكول صحي | جائحة كورونا | Physical Education and Sports Lesson | Health Protocol | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى ظروف إنجاز درس التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر الأساتذة في ظل البروتوكول الصحي المعتمد من وجهة نظر الأساتذة، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وشملت العينة (50) أستاذاً من مرحلة التعليم الثانوي و(50) أستاذاً من مرحلة التعليم المتوسط، وتم اختيارها بالطريقة العشوائية، وطبق الباحث استمارة استبيان لجمع المعلومات، وأظهرت الدراسة أن أساتذة مادة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط والثانوي يجدون صعوبة تفوق المتوسط مع التعاون الإداري وأثناء إنجاز درس التربية البدنية والرياضية، كما أظهرت وجود فروق في محور تطبيق درس التربية البدنية والرياضية ولصالح أساتذة التعليم الثانوي، وأوصى الباحث بضرورة توفير البروتوكول صحي بطريقة سليمة ومحكمة في مؤسسات التربية الوطنية، إضافة إلى تعاون الفريق الإداري مع الأساتذة.

The study aimed to identify the conditions for carrying out the physical education and sports lesson from the teachers ’point of view under the approved health protocol from the teachers’ point of view. The researcher used the descriptive approach using the survey method. Education for average, and it was chosen in a random way, and the researcher applied a questionnaire to collect information. The study showed that teachers of physical education and sports for intermediate and secondary education find it difficult to exceed the average with administrative cooperation and during the application of the physical education and sports lesson, as well as the existence of differences in the focus of applying the lesson of physical education and sports for the benefit of secondary education teachers. The researcher recommended the necessity of providing the health protocol in a proper and tight in the manner in the national education institution, to the cooperation of the administrative team with the professors.
ISSN: 3716-7666

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.