ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Cultural Content in the First Grade of High School English Textbook "Ordinary Level" in Egypt and its Impact on Students’ Values through their Own Teachers Perspectives

المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: Abdulshafy, Hend Kamal Ibrahim (Author)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 341 - 365
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 1174774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Cultural Content | Values | English Textbook | Teachers Perspectives
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: This study aims at identifying the current cultural content in the first grade of high school English textbook (ordinary level) in Egypt & modifies it through extra educational values. This is because these values could protect our students according to the continuous emerging in our daily life. The method of utilized in this research is “critical discourse analysis” in order to trace extracted the footprints of the educational values & the cultural content that conceded in that textbook. In addition to the various findings for the sake of teachers, students & decision makers. At last, this study provides some recommendations that are related to the operational results, which are derived from the study.

ISSN: 2585-6081