ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكنولوجيا الرقمية ورهان تطوي...>الوصف

التكنولوجيا الرقمية ورهان تطوير التعليم في المغرب

المصدر: المجلة المغاربية للرصد القانوني والقضائي
الناشر: عبدالرحيم أضاوي
المؤلف الرئيسي: شكاك، سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shakak, Saeed
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 144 - 162
ISSN: 2658-9168
رقم MD: 1174881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
وسائل الإتصالات | التكنولوجيا الرقمية | السياسة التعليمية | تطوير التعليم | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الرقمية | إدماج | تجويد | تطوير | تربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الدراسة موضوع التكنولوجيا الرقمية ورهان تطوير التعليم. من هذا المنطلق تطمح المدرسة المغربية إلى تحقيق النمو الشامل والمتكامل لشخصية المتعلمة والمتعلم من خلال الانتقال النوعي بدور المدرسة من تلقين المعارف إلى تنمية القدرات والمهارات عن طريق التكنولوجيا الرقمية، وجعل المتعلم فاعلا في مدرسته، منفتحا على محيطه بمختلف أبعاده وامتداداته. مع فسح المجال للمتعلمين للمبادرة، وحفزهم على الإبداع والتفكير النقدي لتحقيق الدينامية المطلوبة للفعل البيداغوجي والتربوي. توفر التكنولوجيا الحديثة واندماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال وانتشارها في جميع أوجه ومجالات الحياة، وسائل جمع وتحليل وتوزيع المعلومات وسهولة الحصول عليها في كل زمان ومكان، مكنت دول العالم والدول العربية والمؤسسات العمومية والخاصة من تحقيق المنافع القائمة على علاقات تبادلية أكثر ديناميكية وشمولية بفضل الاستخدام الأمثل للمعلومات المتاحة وما يمكن أن يوفره من خدمات تعليمية وتثقيفية حول البيئة المحيطة، باعتبار أن امتلاك المعلومة في عصرنا الحالي يمثل قوة حقيقية لمالكها.
ISSN: 2658-9168

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.