| LEADER |
06364nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1919247 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-028-003-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 629638
|a علي، باسم هادي
|q Ali, Bassem Hadi
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Teaching Citizenship Education in Developing National Values Among Intermediate Stage Students from The Point of View of Their Teachers
|
| 245 |
|
|
|a دور تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية القيم الوطنية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسيها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2021
|g ايلول
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحقيق الأهداف التالية: (1) التعرف على دور تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية القيم الوطنية لدى طلبة المرحلة المتوسطة (2) تحقيق أهداف التربية الوطنية من خلال التدريس (3) التعرف على مدى توفر القيم الوطنية بتلك المقررات (4) التعرف على دور مدرسيها في غرس وتنمية القيم الوطنية لدى الطلبة (5) التعرف على إسهامات تلك المقررات في تعديل سلوك الطلبة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي وصمم استبانة لهذا الغرض وتم توزيعها على عينة البحث المكونة من المدرسين والمدرسات الذين يقومون بتدريس مادة التربية الوطنية بالمرحلة المتوسطة في ناحية القاسم (ع) التابع لمحافظة بابل وعددهم (112) مدرساً ومدرسة، واستخدم الأساليب الإحصائية التالية: الوسط المرجح، الوزن المئوي، معال ارتباط بيرسون، المقياس الرباعي، وأظهرت النتائج أن تحقيق أهداف مادة التربية الوطنية من خلال تدريسها بالمرحلة المتوسطة الواردة في أداة البحث كانت بدرجة (متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام (2.99)، وتوفر القيم الوطنية في مقررات التربية الوطنية بالمرحلة المتوسطة الواردة في أداة البحث كانت بدرجة (متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام (3.01)، وكان دور مدرسي ومدرسات التربية الوطنية في غرس وتنمية القيم الوطنية لدى طلبة المرحلة المتوسطة الواردة في أداة البحث بدرجة (متوسط عالي) حيث بلغ المتوسط العام (3.22)، وان إسهام مقررات التربية الوطنية في تعديل سلوك طلبة المرحلة المتوسطة إيجابي الواردة في أداة البحث كانت بدرجة (متوسطة) حيث بلغ المتوسط العام (2.86) وفي ضوء هذه النتائج اقترح البحث في: ١-إجراء بحوث مماثلة حول دور تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية القيم الوطنية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمحافظات أخرى لاستكمال هذا البحث. ٢-إجراء دراسة تحليلية لمناهج التربية الوطنية بالمرحلة المتوسطة للتعرف على مدى تضمين القيم الوطنية بتلك المناهج. ٣-إجراء دراسة عن فاعلية الأنشطة الصدفية واللاصفية في تنمية القيم الوطنية لدى طلبة المرحلة المتوسطة.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to achieve the following objectives: to identify the role of the teaching of national education in national values development among students of middle school, and to achieve national education goals through teaching, and to identify the availability of national values of those decisions, and to identify the role of teachers in the planting and development of national values among students, and recognize the contributions of those decisions to modify the behavior of students, the researcher has used the descriptive approach and a questionnaire designed for this purpose and distributed to the research sample consisting of teachers who taught national education in middle school in the district of al-Qasim Ahab The province of Babylon, and the number (112) teachers and school and use the following statistical methods: the weighted average, percentile weight, Pearson correlation coefficient, four-meter, and the results showed the approval of the achievement of the objectives of the national breeding material through teaching middle school in the search tool was highly (medium) where the overall average (2.99) and the approval of the availability of national values in the decisions of the national Education intermediate stage in the research tool was highly (medium) where the overall average (3.01) and the approval of the teachers of the role of national and teachers education in the planting and development of national values have fun students Of the medium contained in the search tool was highly (average high) where the overall average (3.22) and the approval of the extent to which the decisions of the National Education to modify the behavior of the intermediate stage positive incoming students in the research tool was highly (medium) where the overall average (2.86).
|
| 653 |
|
|
|a مدرسو التربية الوطنية
|a التنمية الوطنية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a التربية الوطنية
|a القيم الوطنية
|a المرحلة المتوسطة
|b National Education
|b National Values
|b Intermediate Stage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 003
|m مج28, ع3
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-028-003-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1175061
|d 1175061
|
