أثر أنموذج أبلتون في تحصيل مادة علم النفس عند طلبة المرحلة الأولى قسم التاريخ وتنمية تفكيرهم الإبداعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of The Appleton Model on the Achievement of Psychology among First-Stage Students the History Department and the Development of their Creative Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، إسماعيل حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 172 - 196 |
| DOI: |
10.51990/2228-013-044-026 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1175512 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبلتون | تحصيل | علم النفس | طلبة الجامعات | التاريخ | Appleton | Collectible | Psychology | University Students | History
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03553nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1920012 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-013-044-026 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 266471 |a عبدالله، إسماعيل حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أنموذج أبلتون في تحصيل مادة علم النفس عند طلبة المرحلة الأولى قسم التاريخ وتنمية تفكيرهم الإبداعي | ||
| 246 | |a The Effect of The Appleton Model on the Achievement of Psychology among First-Stage Students the History Department and the Development of their Creative Thinking | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2021 |g كانون الثاني | ||
| 300 | |a 172 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بلغت عينة البحث (30) طالبا وطالبة في المجموعة التجريبية و(30) طالبا وطالبة في المجموعة الضابطة وأعد الباحث اختبارين الأول اختبارا تحصيليا بعدي والثاني اختبار في التفكير الإبداعي للمجموعة التجريبية وكافأ الباحث بين مجموعتي البحث في بعض المتغيرات وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج عن تفوق المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي وكذلك تفوقهما في اختبار التفكير الإبداعي. وحقق أنموذج أبلتون أهداف تربوية متنوعة، وأوصى الباحث إعداد نشرات تربوية عن استعمال النماذج في التدريس، واقترح الباحث جراء عدد من الدراسات ترمي إلى التعرف على أثر أنموذج أبلتون والتفكير الإبداعي في مراحل دراسية أخرى. | ||
| 520 | |b The sample of the current research paper has amounted to (30) male and female students out of the experimental group and (30) male and female students out of the control group two tests have been used in this paper. The first test is a post-achievement test and the second test id the creative thinking test for the experimental group. The researcher has compared the two groups of the research paper in some of variables by using t-test for two independent samples results showed that the experimental group has excelled in the post-achievement test together with the creative thinking 4est. thus, Appleton's model has achieved various educational goals and objectives. Accordingly, the researcher has recommended that educational leaflets concerning using models in teaching should be prepared. Moreover, the researcher has suggested that a number of studies should be conducted for identifying the impact of Appleton's model and the creative thinking in other levels of education. | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a علم النفس التربوي |a طلاب الجامعات |a تنمية التفكير |a التفكير الإبداعي | ||
| 692 | |a أبلتون |a تحصيل |a علم النفس |a طلبة الجامعات |a التاريخ |b Appleton |b Collectible |b Psychology |b University Students |b History | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 026 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 044 |m مج13, ع44 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 013 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-013-044-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1175512 |d 1175512 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج أبلتون في تحصيل مادة علم النفس عند طلبة كليات التربية وتنمية تفكيرهم الإبداعي
بواسطة: عبدالله، إسماعيل حسن منشور: (2019) -
أثر أنموذج هاريسون وبرامسون في تحصيل طلبة المرحلة الرابعة في معهد الفنون الجميلة في مادة القياس والتقويم وتنمية تفكيرهم المتشعب
بواسطة: البجاري، خليل عبد جاسم منشور: (2021) -
أنموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح وأثره في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي من مادة الرياضيات وتنمية تفكيرهم الإبداعي
بواسطة: الكنعاني، عبدالواحد محمود محمد مكى منشور: (2016) -
أثر طريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة عند تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم تلك الوحدة وتنمية تفكيرهم الإبداعي
بواسطة: الهباهبة، تغريد عايش منشور: (2006) -
فاعلية أنموذج التحري الجماعي في تنمية التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
بواسطة: عون، هبة مصلح عبد منشور: (2023)
