ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صيغة مقترحة لتفعيل دور الجامعا...>الوصف

صيغة مقترحة لتفعيل دور الجامعات الناشئة في خدمة المجتمع في ضوء الخبرات العالمية: جامعة شقراء أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Paradigm for Activating the Role of Emerging Universities in Community Service in Light of Global Experiences: Shaqra University as a Model
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، عبدالمجيد بن سلمي الروقي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: شوال
الصفحات: 405 - 484
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1175794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | الخدمة الاجتماعية | جامعة شقراء | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الناشئة | خدمة المجتمع | الخبرات العالمية | Emerging Universities | Community Service | International Experiences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم صيغة مقترحة لتفعيل دور الجامعات السعودية الناشئة في خدمة المجتمع في ضوء بعض الخبرات العالمية، بالتطبيق على جامعة شقراء. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بمدخليه الوثائقي والمسحي، وأداة الاستبانة التي طبقت على جميع أفراد مجتمع الدراسة الذين يعملون في (عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر) بالجامعة، وكذلك المشرفين على (وحدات خدمة المجتمع) بكليات الجامعة المختلفة. ومن أبرز نتائج الدراسة أن أفراد مجتمع الدراسة يوافقون على المعوقات التي تحد من قيام الجامعة بدورها في خدمة المجتمع بنسبة (78%)، كما أنهم يوافقون على المقترحات اللازمة للتغلب على تلك المعوقات بنسبة (88.4 %). وعرض الباحث نماذج وخبرات لست جامعات عريقة في خدمة المجتمع، وهي كل من: هارفارد، وستانفورد، وأكسفورد، وكامبريدج، وملبورن، وموناش. ثم قدمت الدراسة صيغة مقترحة لتفعيل دور الجامعات السعودية الناشئة في خدمة المجتمع في ضوء هذه الخبرات.

The study aimed to provide a proposed formula to activate the role of emerging Saudi universities in community service in the light of some international experiences by applying to Shaqra University. The researcher used the descriptive method, and the questionnaire that was applied to all members of the study community who worked in (Deanship of Community Service and Continuing Education), and supervisors in (Community Service Units) in university colleges. The prominent results of the study indicated that the study community members agreed on obstacles that limit the university's role in community service by (78%). They also agreed on the proposals necessary to overcome these obstacles by (88.4%). The researcher presented experiences of six international universities in community service. The study provided a suggested formula to activate the role of emerging Saudi universities in community service in light of these experiences.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.