ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط الهوية لدى طلبة الجامعة...>الوصف

أنماط الهوية لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Identity Patterns of University Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشمرى، مدين نورى طلاك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Talak, Madeen Nouri
مؤلفين آخرين: كامل، جنان بدر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون أول
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.33855/0905-027-004-018
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1176054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس | أنماط الهوية | طلاب الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية | أنماط الهوية | طلبة الجامعة | Identity | Identity Styles | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يمثل طلبة الجامعة القاعدة الأساسية لجيل يسهم في عمليات التغير الحضاري في عصرنا الذي يتميز بالانفجار المعرفي في جميع جوانب الحياة وتلعب الهوية وتطورها دور حساسا ومهما في مرحلة التعليم الجامعي، حيث إنها العدسة التي عن طريقها ينخرط الطلبة في عالمهم، هدف البحث التعرف إلى أنماط الهوية لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغيري (الجنس، التخصص)، ولتحقيق ذلك أستعمل الباحثان المنهج الوصفي والدراسة المقارنة، وبلغت عينة الدراسة (370) طالبا تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي وفق النسبة المئوية من مجتمع البحث، قام الباحثان بتبني مقياس أنماط الهوية لل (العارضة،2016)، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس وتحقق الباحثان من ثبات المقياس باستعمال طريقة التجزئة النصفية ومعامل الفا Alpha Cronbach للاتساق الداخلي، ولاستخراج نتائج البحث، أستعمل الباحثان الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي المتعدد، وأظهرت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط الهوية لدى الطلبة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط الهوية وفق متغيري (الجنس، التخصص).

University students represent the foundation for a generation that contributes to the processes of civilizational change in our age that is characterized by an explosion of knowledge in all aspects of life, Identity and its development play a sensitive and important role in the university education stage, as it is the lens through which students engage in their world, the goal of the research is to identify styles of University students and the differences of statistical significance according to the two variables (gender, specialization), and to achieve this, the researchers used the descriptive method and the comparative study, and the study sample reached (370) students who were chosen by the random stratigraphic method according to the percentage of the research community. The researchers adopted the identity patterns scale for (Al artha, 2016), and the psychometric properties of the scale were verified and the stability of the scale was verified using the half split half method and the Alpha Cronbach coefficient for internal consistency, and to extract the results of the research, the researchers used the T-test for one sample and the multiple binary variance analysis, and the study showed statistically significant differences in Identity patterns among students and the presence of statistically significant differences in identity patterns according to the two variables (gender, specialization).
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.