ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإرشاد المعرفي السلوكي في...>الوصف

أثر الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض الإدمان على التدخين لدي طلاب المرحلة المتوسطة

العنوان المترجم: The Effect of Cognitive-Behavioral Counseling in Reducing Smoking Addiction Among Intermediate Stage Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، صفاء قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: حزيران
الصفحات: 1 - 12
DOI: 10.33855/0905-028-002-065
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1176620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج الإرشادية | تعاطي المخدرات | طلبة المرحلة المتوسطة | الاضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب إرشادية | إرشاد معرفي سلوكي | إدمان التدخين | طلاب | المرحلة المتوسطة | Heuristic Techniques | Cognitive-Behavioral Counseling | Smoking Addiction | Students | Middle School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: ظاهرة إدمان التدخين من أخطر الظواهر التي تفتك بصحة الإنسان، وهي ثاني مسبب للوفاة عالميا، وتشير تقارير محلية أن نحو (20%) من طلاب المدارس المتوسطة في العراق هم من المدخنين، إن الإرشاد المعرفي السلوكي يعد أحد أبرز أنواع الإرشاد النفسي، كونه إرشادا منظما محدد الجلسات يركز على وعي المسترشد بالأخطاء المعرفية ، ويعتبر مناسبا جدا لحل، مشكلة الإدمان على التدخين، واستهدف البحث الحالي معرفة أثر الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض الإدمان على التدخين لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وتحدد بطلاب المرحلة المتوسطة مركز مدينة بعقوبة في مديرية تربية ديالى للعام الدراسي 2019/2020، تكونت العينة من (١٤) طالب وزعوا عشوائيا لمجموعتين (تجريبية وضابطة) بواقع (٧) طلاب لكل مجموعة، ولتحقيق هدف البحث طبق مقياس الإدمان على التدخين لـــ (Fagerstrom 1991)، كما بنى الباحث جلسات إرشادية بأسلوب الإرشاد المعرفي السلوكي تكونت من (١٠) جلسات تحقق الباحث من صدقها بعرضها على المحكمين، وباستخدام الوسائل الإحصائية أظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق الجلسات الإرشادية، ومن خلال هذه النتيجة قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.

The phenomenon of smoking addiction is one of the most dangerous phenomena that kills human health, and it is the second cause of death in the world, and local reports indicate that about (20%) of middle school students in Iraq are smokers. Cognitive behavioral counseling is one of the most prominent types of psychological counseling, as it is organized counseling The session set focuses on the guide's awareness of cognitive errors, and is considered very appropriate to solve the problem of smoking addiction, and the current research aims to know the effect of cognitive behavioral counseling in reducing smoking addiction among middle school students, and it is determined for middle school students Baquba City Center in Diyala Education Directorate for the academic year 2019 / 2020, the sample consisted of (14) students distributed randomly into two groups (experimental and control) by (7) students for each group, and to achieve the goal of the research, the smoking addiction scale was applied for (Fagerstrom 1991). (10) sessions that the researcher verified their validity by presenting them to the arbitrators, and by using statistical means, the results showed: There are statistically significant differences at the level of (0.05) between the experimental and control groups after the application of the counseling sessions Leader, and through this result the researcher made a number of recommendations and proposals.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.