ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسس بناء منهاج في تعليمية اللغ...>الوصف

أسس بناء منهاج في تعليمية اللغة العربية

العنوان المترجم: Foundations of Building a Curriculum in The Teaching of The Arabic Language
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: صحراوى، خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1176671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | اللغة العربية | المهارات اللغوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن مناهج تعليم اللغة العربية مدعوة اليوم إلى الاستفادة من المعطيات التي تقدمها اللسانيات لتعليمية اللغة، فهي فرصة لتأمل جديد، وبالخصوص تأمل في تعلم القدرات اللغوية واكتسابها، ولذا فإن استغلال فوائدها في المجالات التي تمارس فيها هذه القدرات للإنتاج والفهم مسألة عاجلة. ومن التصورات اللسانية الحديثة التي يتعين استثمارها ما يتعلق بالطبيعة التواصلية للغة، وهو ما ينبغي إدراجه في المعرفة الفعلية للغة، فليس على المتعلم فهمها فقط، بل عليه أن يعيد إنتاجها أيضاً.

It is essential today to benefit from data provided by linguistics to language teaching and especially regarding the curriculum of Arabic language teaching. This opportunity of a new finding on learning and the acquisition of language skills requires the application of these skills in the production and comprehension. The communicative nature of language is among the aims of modern linguistics that should be exploited and mandatory included in the real knowledge of language. the learner needs not only to understand this Principe but must a language producer

Il est primordial aujourd’hui de bénéficier des données que présente la linguistique á la didactique des langues et surtout ce qui concerne le curriculum de l’enseignement de la langue arabe. Cette opportunité d’un constat nouveau sur l’apprentissage, et l’acquisition des compétences linguistique, exige l’application de ces compétences dans la production et la compréhension Parmi, ce qu’envisage la linguistique moderne et qu’on doit exploiter c’est la nature communicative de la langue, et dont il est impératif d’intégrer dans la connaissance réelle de la langue… L’apprenant ne lui suffit pas de comprendre ce principe mais doit produire la langue.
ISSN: 1112-7880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.