ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالدا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالدافعية المحددة ذاتيا عند تلاميذ المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Self-Efficacy and its Relationship with the Intrinsic Motivation among the Secondary School Pupils
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عمراوي، عبدالرؤوف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلغول، فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 286 - 299
DOI: 10.46316/1676-008-003-019
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1176686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفاءة الذاتية | الدافعية المحددة | طلاب الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية | الدافعية الداخلية | تلاميذ المرحلة الثانوية | The Self Efficacy | The Intrinsic Motivation | Secondary School Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف على العلاقة بين الكفاءة الذاتية والدافعية المحددة ذاتيا لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، وذلك من خلال دراسة الفروق في كل متغير تبعا لمتغير الجنس، تم الاعتماد على المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، شملت عينة الدراسة 40 مراهق ومراهقة من الثانوية الرياضية، استخدمنا في البحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية وتم التوصل إلى وجود فروق بين الجنسين في كل من الدافعية المحددة ذاتيا والكفاءة الذاتية وذلك لصالح الذكور وتم التوصل كذلك إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين المتغيرين.

The present study aimed for the attempt of knowing the relation between the self- efficacy and the intrinsic motivation among the secondary school pupils. This is conducted by studying the differences in every variable according to the gender variable and also by taking into consideration the relation between the variables. Therefore, the study has been based on the descriptive approach as the adequate method as per the nature of the study. The sample included 40 male and female adolescents from the sportive secondary school in Draria by basing on the use of self-efficacy and intrinsic motivation measurements. We used during the research statistics pack of social and psychological sciences. The study revealed the existence of gender differences between the pupils in both intrinsic motivation and self-efficacy in favour of males. It has been found out as well a direct correlation between the two variables.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.