ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تدريس القرآن الكريم بدو...>الوصف

معوقات تدريس القرآن الكريم بدولة الكويت وكيفية مواجهتها على ضوء متطلبات التحول الرقمي: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Teaching the Noble Qur’an in Kuwait and how to Face them in Light of the Requirements of Digital Transformation: An Analytical Study
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: العازمي، عادل حزمان مفرح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azmi, Adel Hazman Mafreh
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 105 - 128
DOI: 10.33953/1371-000-060-004
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1176952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المنظومة التربوية | التعليم التعاوني | الإدارة الصفية | الثقافة الإسلامية | القرآن الكريم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات التدريسية | المهارات المهنية | معوقات | القرآن الكريم | التحول الرقمي | Teaching Competencies | Professional Skills | Obstacles | The Holy Quran | Digital Transformation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد أهم الكفايات (الأكاديمية والمهنية) اللازمة لتدريس القرآن الكريم بدولة الكويت، وكذلك تعرف أهم المعوقات التي تواجه تدريس القرآن الكريم بالمؤسسات التعليمية بدولة الكويت، والتوصل إلى مجموعة من الآليات والإجراءات المقترحة لمواجهة تلك المعوقات على ضوء متطلبات التحول الرقمي. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في استعراض أدبيات الدراسة، والدراسات السابقة وثيقة الصلة بالبحث.

The aim of the current research is to identify the most important competencies (academic and professional) necessary for teaching the Noble Qur’an in the State of Kuwait, as well as to identify the most important obstacles facing the teaching of the Noble Qur’an in educational institutions in the State of Kuwait, and to arrive at a set of proposed mechanisms and procedures to face these obstacles in light of the requirements of digital transformation. The research used the descriptive and analytical method in reviewing the literature of the study, and previous studies are closely related to the research.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.