طريقة التدريس وأثرها في أداء التلاميذ الإملائي

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	سعيد، محمود شاكر (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 9 , ع 28
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1989
التاريخ الهجري:	1409
الصفحات:	59 - 85
DOI:	10.35270/0011-009-028-003
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	11770
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس الابتدائية \| طرق التدريس \| تدريس الإملاء \| معلمو اللغة العربية \| الأخطاء الإملائية \| التعليم الابتدائي \| المهارات التدريسية \| الكفايات التدريسية \| المهارات الكتابية \| الطلاب والمعلمون \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| الخط العربي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

71

LEADER	01308nam a22002177a 4500
001	0189772
024		\|3 10.35270/0011-009-028-003
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a سعيد، محمود شاكر \|e مؤلف \|9 238701
245		\|a طريقة التدريس وأثرها في أداء التلاميذ الإملائي
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 1989 \|g \|m 1409
300		\|a 59 - 85
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 17615 \|a 4141 \|a 13427 \|a 5559 \|a 20150 \|a 24251
653		\|a طلاب المدارس الابتدائية \|a طرق التدريس \|a تدريس الإملاء \|a معلمو اللغة العربية \|a الأخطاء الإملائية \|a التعليم الابتدائي \|a المهارات التدريسية \|a الكفايات التدريسية \|a المهارات الكتابية \|a الطلاب والمعلمون \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a الخط العربي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 028 \|m س 9 , ع 28 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 009 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-009-028-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 11770 \|d 11770