ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا...>الوصف

مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM

العنوان بلغة أخرى: Approach Integrated of Science, Technology, Engineering, and Mathematics - STEM
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: حسن، إبراهيم محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Ibrahiem Mohamed Abdallah
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 99 - 136
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 1177506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرياضيات | تعليم الرياضيات | المداخل التعليمية | مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات | مدخل STEM
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات | تعليم الرياضيات | مناهج الرياضيات | Approach Integrated of Science, Technology, Engineering and Mathematics | Mathematics Curriculum | Mathematics Education | STEM
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

463

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أحد المداخل الحديثة في مجال تعليم الرياضيات وهو مدخل تكامل العلوم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وأهميته لتطوير المناهج الدراسية بصفة عامة في الوطن العربي ومناهج الرياضيات بصفة خاصة، وتناولت الورقة: مفهومه، مبررات ظهوره والاهتمام به، أهدافه، محتواه، استراتيجيات التدريس في ضوئه، الأنشطة التعليمية، التقويم، خصائصه، مزاياه ومعوقات تطبيقه، مدارس STEM، المداخل الحديثة القائمة عليه، وظائف STEM، وأخيراً اختتمت الورقة البحثية بالتضمينات التربوية لمدخل STEM.

The present research paper aims to highlight the STEM approach as one of the modern integrated approaches in the field of mathematics education. STEM which means the integration of Science, Technology, Engineering, and Math has its significant role in the development of curricula in the Arab world generally and particularly in mathematics curricula. This paper addresses the definition of STEM, the justifications for its emergence and the causes for the attention it recently receives. Moreover, the paper sheds light on its objectives, content, related teaching strategies, educational activities, evaluation, characteristics, advantages and obstacles found in its application.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.