| LEADER |
05557nam a2200349 4500 |
| 001 |
1535699 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a سياج، روان وائل
|g Siaj, Rawan Wael
|e مؤلف
|9 630886
|
| 245 |
|
|
|a درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية في جامعات الضفة الغربية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس فيها:
|b مقترحات للتطوير
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Compliance of Higher Academic Institutions with the Implementation of the Academic Accreditation and Quality Criteria, and its Relationship to the Organizational Effectiveness in West Bank Universities from the Stand Point of Academic Leaders and Faculty Staff:
|b Proposals for Development
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 181
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4069
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية في جامعات الضفة الغربية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس فيها. تكونت عينة الدراسة من (659) قائدا تربويا إداريا وعضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ومقابلة (10) من القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس الأكثر معرفة وخبرة تم اختيارهم بالطريقة القصدية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج (الوصفي المسحي الارتباطي) من خلال تطبيق الاستبانة، والمنهج (النوعي) من خلال إجراء المقابلات، كما تم تطوير استبانتين تكونتا من (82) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة والفاعلية التنظيمية جاءا بدرجة متوسطة، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التزام مؤسسات التعليم العالي في تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة ولدرجة الفاعلية التنظيمية في جامعات الضفة الغربية يعزى لمتغير سنوات الخبرة على الأداة ومجالاتها، ولصالح من خبرتهم أقل من (10) سنوات مقارنة بزملائهم ممن خبرتهم (10) سنوات فأكثر. ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة تعزى لمتغيري الجنس، والمسمى الوظيفي. ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجة التزام مؤسسات التعليم العالي في تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة ودرجة الفاعلية التنظيمية. كما أشارت نتائج الدراسة إلى العديد من المقترحات التي يمكن اتباعها لزيادة درجة التزام جامعات الضفة الغربية بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة وزيادة الفاعلية التنظيمية فيها، تمثلت بضرورة إيلاء هذه الجامعات مزيدا من الاهتمام برسالتها وأهدافها، وبرامجها التعليمية وأعضاء هيئة التدريس العاملين فيها، والدور الذي يقومون بها سعيا منهم لتقديم أفضل الخدمات للمجتمع المحيط بها.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم العالي
|a الاعتماد الأكاديمي
|a الفاعلية التنظيمية
|a القادة الأكاديميين
|a الجامعات الفلسطينية
|
| 700 |
|
|
|a سلامة، كايد محمد
|g Salama, Kayed Mohammed
|e مشرف
|9 239520
|
| 700 |
|
|
|a الشطناوي، نواف موسى
|g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa
|e مشرف
|9 246936
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4069-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1177694
|d 1177694
|
