العنوان بلغة أخرى: |
Test Anxiety as Related to Emotional Intelligence among Yarmouk University Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | أبو العدس، شادي حسين ضيف الله (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 78 |
رقم MD: | 1177839 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في قلق الاختبار والذكاء العاطفي وفقا للجنس والتخصص والتفاعل بينهما، وكذلك العلاقة بينهما، وذلك لدى عينة متيسرة مكونة من (680) طالبا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن قلق الاختبار لدى التخصصات العلمية كان أعلى منه لدى التخصصات الإنسانية، في حين لم يكن هناك فروق تعزى للجنس أو للتفاعل بينه وبين التخصص. أما فيما يخص الفروق في الذكاء العاطفي فقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية للإناث على الدرجة الكلية للذكاء العاطفي وجميع مجالات الذكاء العاطفي باستثناء مجال التنظيم الذاتي كانت أعلى منها للذكور، وأن المتوسط الحسابي للتخصصات الإنسانية كان أعلى منه للتخصصات العلمية، ووجود أثر للتفاعل بين الجنس والتخصص على الدرجة الكلية للذكاء العاطفي؛ حيث جاء المتوسط الحسابي للذكاء العاطفي للإناث ذوات التخصصات العلمية بالدرجة الأولى، تلاه المتوسط الحسابي للإناث ذوات التخصصات الإنسانية في المرتبة الثانية، وجاء المتوسط الحسابي للذكور ذوي التخصصات الإنسانية في المرتبة الثالثة، في حين جاء بالمرتبة الأخيرة المتوسط الحسابي للذكور ذوي التخصصات العلمية. وأخيرا، أظهرت النتائج وجود علاقة عكسية ضعيفة دالة إحصائيا بين قلق الاختبار من جهة والدرجة الكلية للذكاء العاطفي، وكذلك مجالات الوعي الذاتي، والتنظيم الذاتي، والدافعية، في حين لم تكن العلاقة بين قلق الاختبار من جهة ومجالي الوعي الاجتماعي والمهارات الاجتماعية دالة إحصائيا. |
---|