الأخلاقيات المهنية للأستاذ: نحو مقاربة شاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
Teacher’s Professional Ethics: Towards a Comprehensive Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القانون والمجتمع والسلطة |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد - كلية الحقوق - مخبر القانون والمجتمع والسلطة |
| المؤلف الرئيسي: | قاسي، فوزية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 99 - 118 |
| ISSN: |
2253-0266 |
| رقم MD: | 1177878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخلاقيات المهنية | الأستاذ | الشخصانية | التبعية | النتيجة | القيمة | Professional Ethics | Teacher | Personalism | Consequentialism | Result | Virtue
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02576nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1922764 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a قاسي، فوزية |g Kassi, Fawzia |e مؤلف |9 293310 | ||
| 245 | |a الأخلاقيات المهنية للأستاذ: |b نحو مقاربة شاملة | ||
| 246 | |a Teacher’s Professional Ethics: |b Towards a Comprehensive Approach | ||
| 260 | |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد - كلية الحقوق - مخبر القانون والمجتمع والسلطة |c 2019 | ||
| 300 | |a 99 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This article starts with the discussion of the relationship between teacher's professional ethics and general or fundamental ethics, contingent on the issue of teacher's professionalism. Further, it presents various approaches to teacher's professional ethics, resulting from different classical philosophical perspectives, centered on duty, consequence, virtue, value, and the person. Finally, it argues for an integrated, persona list approach to the subject, providing a solid ground in the cultural context of fluid modernity. | ||
| 520 | |a تناقش هذه المقالة العلاقة بين الأخلاقيات المهنية للأستاذ والأخلاق العامة أو الأساسية، وتتوقف على مسألة مهنية الأستاذ. علاوة على ذلك، تقدم الورقة مقاربات مختلفة للأخلاقيات المهنية للأساتذة، الناتجة عن وجهات نظر فلسفية كلاسيكية مختلفة، تتمحور حول الواجب، والنتيجة، والفضيلة، والقيمة، والشخص. تجادل الورقة في الختام، باتباع مقاربة متكاملة وشخصية لهذا الموضوع، مما يوفر أرضية صلبة في السياق الثقافي للحداثة المائعة. | ||
| 653 | |a الأخلاق العامة |a الفلسفة الكلاسيكية |a السياق الثقافي | ||
| 692 | |a الأخلاقيات المهنية |a الأستاذ |a الشخصانية |a التبعية |a النتيجة |a القيمة |b Professional Ethics |b Teacher |b Personalism |b Consequentialism |b Result |b Virtue | ||
| 773 | |4 القانون |6 Law |c 005 |e Journal of Law, Society and Authority |f Mağallaẗ al-qānūn wa al-muğtamaՙ wa al-sulṭaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 1550 |s مجلة القانون والمجتمع والسلطة |v 008 |x 2253-0266 | ||
| 856 | |u 1550-008-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1177878 |d 1177878 | ||
عناصر مشابهة
-
الأيديولوجية الأخلاقية لمنظمات العلاقات العامة المهنية على المستوى الدولي: دراسة تحليلية لمواثيق أخلاقيات المنظمات ومواقعها الإلكترونية
بواسطة: منتصر، أمل فوزي منشور: (2018) -
أخلاقيات المهنة للأستاذ الجامعي
بواسطة: عبدالباقى، سلامى منشور: (2019) -
إشكالية الترجمة بين الالتزام الأدبي والالتزام الأخلاقي
بواسطة: النحاس، عادل سعيد منشور: (2019) -
أثر الإلتزام بالمسؤولية الاجتماعية على أخلاقيات الإدارة العمومية
بواسطة: عزوز، أمينة منشور: (2019) -
اتجاهات المعلمين نحو أخلاقيات المهنة فى مجال التعليم على ضوء مستحدثات التكنولوجيا وتأثيرها على طلاب التعليم المتوسط بدولة الكويت
بواسطة: المجرب، خالد خليفة مساعد عيد خليفة منشور: (2019)
