ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم برنامج تدريبي مقترح لمديري المدارس الخاصة بلواء الجامعة في ضوء متطلبات معايير المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم

العنوان بلغة أخرى: Design of a Proposed Training Program for the Private Schools Principals of the University District Schools in Light of the Standand Requirements of the Arab Organization for Quality Assurance in Education
المؤلف الرئيسي: العلعالي، هناء عمر عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alaali, Hana Omar Abdul Aziz
مؤلفين آخرين: رضوان، أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 169
رقم MD: 1177980
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
LEADER 03636nam a2200337 4500
001 1535722
041 |a ara 
100 |9 460111  |a العلعالي، هناء عمر عبدالعزيز  |g Alaali, Hana Omar Abdul Aziz  |e مؤلف 
245 |a تصميم برنامج تدريبي مقترح لمديري المدارس الخاصة بلواء الجامعة في ضوء متطلبات معايير المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم 
246 |a Design of a Proposed Training Program for the Private Schools Principals of the University District Schools in Light of the Standand Requirements of the Arab Organization for Quality Assurance in Education 
260 |a إربد  |c 2020 
300 |a 1 - 169 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4089 
520 |a هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لمديري المدارس الخاصة بلواء الجامعة في ضوء معايير المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم، والتعرف إلى أثر الجنس، وسنوات الخبرة في الإدارة والمؤهل العلمي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الباحثة استبانة تم توزيعها على عينة الدراسة، والتي تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، بحيث كان مجموع العينة (138) مديرا ومديرة، وأظهرت النتائج أن الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس على الأداة ككل كانت متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05)، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود أثر لمتغيرات الدراسة (الجنس، وسنوات الخبرة في الإدارة، والمؤهل العلمي) في تقديرات مديري المدارس لدرجة احتياجاتهم التدريبية في المجالات كافة وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات منها: اعتماد البرنامج التدريبي المقترح وتطبيقه على المديرين بلواء الجامعة، وبناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة في التعليم، وإجراء مزيدا من الدراسات تتناول جوانب أخرى لم تتناولها هذه الدراسة. 
653 |a البرامج التدريبية  |a مديرو المدارس  |a الجودة الشاملة  |a التقنيات الحديثة  |a المعايير الدولية 
700 |a رضوان، أحمد محمود  |g Radwan, Ahmad Mahmoud  |e مشرف  |9 452867 
856 |u 9802-003-007-4089-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4089-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4089-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4089-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4089-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4089-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4089-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4089-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4089-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4089-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4089-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1177980  |d 1177980 

عناصر مشابهة