ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المشاركة في الأنشطة الطلاب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر المشاركة في الأنشطة الطلابية على مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية على النوادي العلمية بجامعة 8 ماي 1945 - قالمة

العنوان المترجم: The Impact of Participation in Student Activities on The Level of Emotional Intelligence Among the University Students: A Field Study on Scientific Clubs at The University of 8 Mai, 1945 - Guelma
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: عجرود، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 507 - 538
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1178140
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الطلابية | الذكاء الانفعالي | النوادي العلمية | طلاب الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الطلابية | الذكاء الانفعالي | Student Activity | Emotional Intelligence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مما لا شك فيه أن النشاط الطلابي يجعل من الجامعة مجتمعا متكاملا، يدرب الطالب على الحياة العملية بجدها ولعبها، بخبراتها وتجاربها، ويبعث فيه روح الجماعة ويدربه على القيادة الجماعية والتشاور والتعاون الجماعي والتفاهم المتبادل وتحمل المسؤولية، كما يدعم شخصية الطالب من خلال ما يواجهه من تحديات ومشاكل، وما يتحمله من مسؤوليات، بالإضافة إلى تذوق قيمة ذلك الجهد والعمل الجماعي وقطف ثماره في الحياة العملية. وبذلك يجعل النشاط الطلابي الجامعة خلية متفاعلة ونشطة، فيها من الحيوية والعمل الجاد والتجاوب بين عناصرها، ويمكن اختصار دور وأهمية النشاط الطلابي فيما يحققه من فوائد للطالب الجامعي على المستوى الشخصي متمثلا في زيادة مستوى الذكاء الانفعالي لديه، وفي الجانب الاجتماعي من خلال تحقيق أهداف المجتمع العامة والخاصة.

It is doubtless that the student activity makes the university a complementary community, and draws the student on the practical life, his seriousness and his distraction, his expertises and his experiments. He inspires the spirit of the group and leads it on the direction of the group, on consultation and collective cooperation, on mutual and reciprocal understanding and taking responsibility. In the same way, it reinforces its personality, starting from what it confronts to him like challenges and problems. In addition, he relishes the value of these efforts and collective work when it reaps its fruits in practical life. What makes student university activity, an interactive and dynamic cell, full of vivacity and serious mutual work between its elements. One can summarize the role and importance of student activity in that it concretizes as benefits and benefits to the university student himself at the personal level, represented in the increase of his emotional intelligence in him, and Social level in the achievement of general and specific social objectives.

Il est sans doute que l’activité estudiantine fait de l’université une communauté complémentaire, et fait entrainé l’étudiant sur la vie pratique, de son sérieux et sa distraction, de ses expertises et de ses expériences. Lui inspire l’esprit du groupe et l’entraine sur la direction du groupe, sur la consultation et la coopération collective, sur la compréhension mutuelle et réciproque et la prise de responsabilité. De même, elle lui renforce sa personnalité, à partir de ce qu’il lui confronte comme défis et problèmes. En plus, lorsqu’il savoure la valeur de ces efforts et de ce travail collectif lorsqu’il récolte ses fruits dans la vie pratique. Ce qui fait de l’activité estudiantine universitaire, une cellule interactive et dynamique, pleine de vivacité et de travail sérieux mutuelle entre ses éléments. On peut résumer le rôle et l’importance de l’activité estudiantine en ce qu’il concrétise comme avantages et bienfaits à l’étudiant universitaire lui-même au niveau personnel, représenté dans l’augmentation de son intelligence émotionnelle en lui, et au niveau social dans la réalisation des objectifs sociales générales et spécifiques.
ISSN: 1112-7880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.