المصدر: | مجلة خطوة |
---|---|
الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | بهي الدين، إيمان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 20 - 21 |
رقم MD: | 1178199 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استعرض المقال موضوع الطفل والرقمنة فرص وتحديات. أصبحت الوسائط الرقمية جزءاً رئيسياً في الحياة اليومية، ومعها تغيرت أساليب وأنماط الحياة على الجميع، وبشكل خاص على الأطفال، حتى صارت تلك الوسائط ملازمة لهم منذ تفتح عيونهم على العالم، فأضحت تصقل تجاربهم وترسم أحلامهم وتشكل وجدانهم وأفكارهم، وأصبح هذا الكائن الصغير أكثر قدرة من الكبار على استيعاب هذا العالم الرقمي ومعايشته بكل أدواته، عالم لا توجد فيه حواجز زمانية أو مكانية، واشتمل المقال على عدة نقاط الأولى أدب الطفل الرقمي بالعالم العربي بين الواقع والطموحات، وناقشت النقطة الثانية الرقمنة والطفل المخاطر المحتملة وآليات الحماية، وأشارت النقطة الثالثة إلى بيداغوجيا الفصل المقلوب، مدخل لتفعيل التعليم عن بعد، وأوضحت النقطة الرابعة تحديات رقمنة التعليم نحو صالح مجتمعي مشترك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|