تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إشكالية التواصل في الوسط الجام...>الوصف

إشكالية التواصل في الوسط الجامعي: دراسة سيميولوجية لعلاقة الأستاذ بالطالب

العنوان بلغة أخرى: The Problem of Communication at the University: A Symiological Study of the Relationship between the Teacher and the Student
المصدر: المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام والرأي العام
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم علوم الإعلام والإتصال
المؤلف الرئيسي: سلامي، أسعيداني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salami, Saidani
مؤلفين آخرين: رزايقية، حنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 172 - 194
DOI: 10.54529/2325-002-001-012
ISSN: 2602-7356
رقم MD: 1178324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | المنهج السيميولوجي | إشكاليات التواصل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسط الجامعي | التواصل | السيميولوجيا | University Circles | Communication | Semiology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر اللغة بأشكالها المختلفة الوسيلة الرئيسية للتواصل المجتمعي، فمن أجل فهم عملية التواصل بين مختلف الأفراد، لابد من تفكيك مختلف الدلالات اللغوية والأنشطة السلوكية، التي تعبر عن الترسبات الذهنية المخزنة لدى كل فرد، وهو الأمر الذي يوجب الاستعانة بمنهج يستطيع تفسير مختلف العلامات والإشارات اللغوية، وترجمة الأفكار في مختلف الأوساط الاجتماعية بصفة عامة، والوسط الجامعي بصفة خاصة. لذلك تسعى هذه الدراسة للاعتماد على المنهج السيميولوجي لفهم العملية التواصلية في الأوساط الجامعية المتمثلة في علاقة الأستاذ والطالب، ذلك أن هذا المنهج يسمح بدراسة وفهم الخطابات النصية ورصد كل الأنشطة البشرية بالتفكيك والتركيب، والتحليل والتأويل، وهو الأمر الذي يسمح بفهم مختلف التفاعلات الحاصلة في الوسط الجامعي عامة، والتفاعلات الحاصلة بين الأستاذ والطالب، بغية الوصول إلى وضع آليات تمكن مختلف الفواعل الجامعية من تحقيق التفاعل الإيجابي فيما بينها، الأمر الذي يؤدي إلى حل المشاكل الجامعية، التي تنبع أساساً من إشكالية الفهم المزدوج-إيجابي/ سلبي- لهذه التفاعلات.

Language with its different forms is considered as main means for social communication. In order to understand the process of communication between different individuals, it is necessary to dismantle the various linguistic signs and behavioral activities which reflect the mental deposits stored by each individual, which necessitates the use of a method that can interpret the various marks, signs of language and the translation of ideas in various social circles in general and in the university center in particular. Therefore, this study seeks to rely on the Semiology approach to understand the communicative process in academic circles. This approach allows the study and the understanding of textual discourses and the monitoring of all human activities by deconstruction, analysis, and interpretation. This allows for understanding of the various interactions in the university environment, whether between: the teacher and the student, the student and the administration, the administration and the teacher or between the employees and the student... ext. In order to develop mechanisms that enable different university students to achieve positive interaction among them, which leads to solve university problems which in its turn are caused by the problematic of The Double positive negative understanding of these social interactions.
ISSN: 2602-7356

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.