ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجامعات الافتراضية ودورها في بناء مجتمع المعرفة: قراءة إبستيمولوجية مفاهيمية

العنوان المترجم: Virtual Universities and Their Role in Building a Knowledge Society: Conceptual Epistemological Reading
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: سلامي، أسعيداني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوخاري، هشام (م. مشارك), مهني، سامى علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 27 - 52
DOI: 10.33850/AJAHS.2019.44587
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 944802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات الافتراضية | التعليم الإلكترونى | مجتمع المعرفة | تحديات مجتمع المعرفة | Virtual Universities | E-Learning | Knowledge Society | Challenges of the Knowledge Society
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: Great progress defined by information and communication technologies can significantly impact on teh progress and development of human life in all areas, particularly higher education, scientific research because of there close association wif human activity, Thus teh modern technological development, imposed, teh emergence of virtual universities, teh latter provides alot of features that are not provided by teh traditional university education, which seeks to develop and achieve quality and from teh new job for teh Virtual University today depends on building a knowledge society through teh production of knowledge and information, and there broadcasting across digital technical means, knowledge dissemination, production and efficient management in all Community activities conducive to teh achievement of human development in all fields. we aim through dis paper to learn teh contributions of virtual universities in building a knowledge society.

إن التقدم الكبير الذي عرفته تكنولوجيات الإعلام والاتصال أثر بشكل كبير على تقدم وتطور الحياة البشرية في كافة المجالات، لا سيما قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وذلك لارتباطهما الوثيق بالنشاط الإنساني، وعليه فظهور الجامعات الافتراضية فرضه التطور التكنولوجي الحديث، فهذه الأخيرة توفر الكثير من الميزات التي لا يوفرها التعليم الجامعي التقليدي، والتي تسعى إلى تطوير وتحقيق الجودة والنوعية، ومنه فالوظيفة الجديدة للجامعة الافتراضية اليوم مرهون ببناء مجتمع المعرفة من خلال توليد المعرفة والمعلومة وبثها عبر الوسائل التقنية الرقمية، فنشر المعرفة وإنتاجها وإدارتها بكفاءة في جميع الأنشطة المجتمعية يؤدي إلى تحقيق التنمية الإنسانية في كافة الميادين ونهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى معرفة إسهامات الجامعات الافتراضية في بناء مجتمع المعرفة.

ISSN: 2537-0421