ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام بعض التقنيات التعل...>الوصف

أثر استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم الأداء الفني لفعالية رمي القرص

العنوان المترجم: The Effect of Using Some Educational Techniques in Learning the Artistic Performance of The Discus Throw
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: شبيب، فاطمة حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمد، لؤي ناجي (م. مشارك) , محي، حسام عبد (م. مشارك) , جبر، محمد سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 46 - 62
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | المهارات الحركية | المواصفات الجسمانية | رمي القرص | طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقنيات التعليمية | الأداء الفني | رمي القرص | Educational Techniques | Technical Performance | Discus
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The experimental approach has been used to suit the nature of the research. The sample consisted of (45) students from the second year of school in the Faculty of Physical Education / University of Tikrit for the academic year (2012-2013). The sample was divided into three equal groups in the number, 15 students per group, And the control group. It also relied on scientific sources, questionnaire, tests, standards and technical performance evaluation form as tools and means to gather information to reach the research objectives. The data technologies were used as data show and flex face. 8) modules (2) units per week and duration of each unit (90) minutes, and the pilot was carried out on the three research groups from 11/3/2013 to 11/4/2013 and two days per week for each group. Use of the statistical package (SPSS) for the purpose of data processing.

قد تم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (45) طالبا من طلبة السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية / بجامعة تكريت للعام الدراسي (2012-2013) وتم تقسيم العينة إلى ثلاث مجاميع متساوية في العدد، بواقع (15) طالبا لكل مجموعة، المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية والمجموعة الضابطة، كما تم أيضا الاعتماد على المصادر العلمية والاستبيان والاختبارات والمقاييس واستمارة تقييم الأداء الفني كونها أدوات ووسائل لجمع المعلومات للوصول إلى أهداف البحث، وتم استخدام التقنيات التعليمية عارض البيانات (Data show) والصحيفة العاكسة (Flex face)، وتكونت تجربة البحث من (8) وحدات تعليمية لكل مجموعة، بواقع (2) وحدة تعليمية في الأسبوع ومدة كل وحدة (90) دقيقة، وتم تنفيذ التجريبية على مجاميع البحث الثلاثة من 11/3/2013 ولغاية 11/4/2013 وبواقع يومين في الأسبوع الواحد لكل مجموعة، كما تم استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) لغرض معالجة البيانات.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.