إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Contributions of the Secondary School Directors in Building Guidance Programs |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |
| الناشر: | جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |
| المؤلف الرئيسي: | عينو، عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ainou, Abdallah |
| مؤلفين آخرين: | عبدلي، أحلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 55 - 66 |
| ISSN: |
2602-5663 |
| رقم MD: | 1178729 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة | برنامج | بناء | إرشاد | تلميذ | Management | Program | Building | Guidance | Student
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02723nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1923626 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عينو، عبدالله |g Ainou, Abdallah |e مؤلف |9 398296 | ||
| 245 | |a إسهامات مدراء المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية | ||
| 246 | |a Contributions of the Secondary School Directors in Building Guidance Programs | ||
| 260 | |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |c 2021 |g أفريل | ||
| 300 | |a 55 - 66 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aimed to know Contributions of the secondary school directors in building guidance programs, the sample consisted of 54 directors and consultants, the questionnaire was used, the statistical methods used are the difference tests, the study revealed the following results: the secondary school directors contribute to building guidance programs, there are statistically significant differences attributed For profession variable, and there are no differences attributed to the variable of scientific qualification. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة هذه إلى معرفة إسهامات مديري المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية، وقد تكونت العينة من 54 مدير ومستشار، تم استخدام الاستبيان، الأساليب الإحصائية المستعملة هي اختبارات الفروق، أظهرت الدراسة النتائج الآتية: يساهم مديري المدارس الثانوية في بناء البرنامج الإرشادية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المهنة، ولا توجد فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي. | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a البرامج الإرشادية |a الصحة النفسية |a مديرو المدارس | ||
| 692 | |a إدارة |a برنامج |a بناء |a إرشاد |a تلميذ |b Management |b Program |b Building |b Guidance |b Student | ||
| 700 | |9 631283 |a عبدلي، أحلام |e م. مشارك |q Abdali, Ahlam | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e The Algerian Journal of Research and Studies |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج4, ع2 |o 2326 |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |v 004 |x 2602-5663 | ||
| 856 | |u 2326-004-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1178729 |d 1178729 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد واقعي في تنمية المرونة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: اسكندر، سامح نصحى سعيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي في تحسين صورة الجسم ومفهوم الذات لذوات الإعاقة الحركية
بواسطة: الشهري، فاطمة بنت محمد بن عبدالله منشور: (2023) -
فعالية برنامج إرشادي لخفض قلق المستقبل لدى طلبة مرحلة ما بعد الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: المقبالي، أحمد بن خلفان بن سالم منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض الكمالية العصبية لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الخيري، علي عبدالله محمد منشور: (2023) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي لدى طلاب المرحلة الثانوية من مدمني البانجو
بواسطة: بيومي، عواطف عبده منشور: (2003)
