ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إلكتروني مقترح في الجغر...>الوصف

برنامج إلكتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية لتنمية التفكير الاستراتيجي والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Electronic Program in Geography in the Light of the Dimensions of Arab Food Sovereignty to Develop Preparatory School Pupils’ Strategic Thinking, Arab Solidarity Economic Concepts, and Sustainable Arab Food Security Awareness
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، جمال حسن السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 722 - 785
DOI: 10.21608/JFUST.2021.61088.1268
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1178928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإعدادي | المناهج الدراسية | منهج الجغرافيا | الكتاب الإلكتروني التفاعلي | البرامج الإلكترونية | التفكير الاستراتيجي | المفاهيم الاقتصادية | التضامن العربي | السيادة الغذائية العربية | الأمن الغذائي العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس الجغرافيا | السيادة الغذائية العربية | التفكير الاستراتيجي | المفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي | الوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام | Teaching Geography | Arab Food Sovereignty | Strategic Thinking | Arab Solidarity Economic Concepts | Sustainable Arab Food Security Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية التفكير الاستراتيجي، والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي، والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي؛ باستخدام برنامج إلكتروني مقترح في الجغرافيا في ضوء أبعاد السيادة الغذائية العربية، ولتحقيق هدف البحث تم: إعداد قائمة بأبعاد السيادة الغذائية العربية، وقائمة بأبعاد الأمن الغذائي العربي المستدام، ثم تم بناء البرنامج المقترح في ضوئهما، وإعداده وفق تقنيات الكتاب الإلكتروني التفاعلي، وإعداد دليل المعلم لتدريس البرنامج، وأوراق عمل التلاميذ، وتم تحليل محتوى البرنامج، وإعداد قائمة بالمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي، ثم تم إعداد اختبار للتفكير الاستراتيجي، واختبار للمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي، ومقياس للوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام، وضبطهم إحصائيا، واختيار مجموعة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بلغت (٤٠ تلميذا وتلميذة) بمدرسة موشا الإعدادية الجديدة التابعة لإدارة أسيوط التعليمية كمجموعة لتجربة البحث، وبتطبيق تجربة البحث، ومعالجة نتائج تطبيق أدواته إحصائيا؛ توصل لفاعلية البرنامج الإلكتروني المقترح في تنمية التفكير الاستراتيجي، والمفاهيم الاقتصادية للتضامن العربي، والوعي بالأمن الغذائي العربي المستدام لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مجموعة البحث، وأوصى البحث بالاهتمام بتضمين أبعاد السيادة الغذائية العربية في مناهج الجغرافيا لتأثيرها المباشر على الأمن القومي العربي، واستقلالية القرار السيادي العربي.

This research aimed at develop preparatory school Pupils’ strategic thinking, Arab solidarity economic concepts, and sustainable Arab food security awareness by using a Proposed electronic program in geography-in the light of the dimensions of Arab Food Sovereignty To achieve the aim of the research: a list of the Arab food sovereignty dimensions, and a list of the sustainable Arab food security dimensions was prepared, then the Proposed Program in the light of the reach lists was constructed, and prepared according to interactive e-book techniques, prepared a teacher’s guide and students’ worksheets, then, the proposed program was analyzed in order to generate Arab solidarity economic Concepts, then prepared a test of Strategic Thinking, Arab solidarity economic concepts, and sustainable Arab food security awareness, and tuned them statistically, the research group - one experimental group design - (n = 40) male and female pupils was selected from among the second preparatory Pupils in mosha preparatory new school at assuit administration, the result of a Proposed Program in geography was effectiveness in develop strategic thinking, Arab solidarity economic concepts, and sustainable Arab food security awareness of the experimental group, hence, the research recommended the interesting of: inclusion dimensions of Arab food sovereignty in geography curricula, because of its direct effective on Arab national security and the independence of Arab sovereign decision.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.