| LEADER |
06170nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1923906 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-047-182-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الكندري، هبة أحمد
|g Al-Kandari, Heba Ahmed
|e مؤلف
|9 447881
|
| 245 |
|
|
|a آراء بعض معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت حول واقع سلوك العنف الجسدي واللفظي لدى الطفل
|
| 246 |
|
|
|a The Views of Some Kindergraten Teachers in the State of Kuwait on the Reality of Child Physical Verbal Violence Behavior
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 414
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع انتشار العنف الجسدي واللفظي بين أطفال رياض الأطفال في دولة الكويت، والوقوف عل أهم أسباب سلوك العنف عند الأطفال. المنهج؛ استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من 40 معلمة رياض الأطفال من منطقتي: حولي، والعاصمة التعليميتين في مرحلة رياض الأطفال الحكومية بدولة الكويت، في الفصل الدراسي الثاني لعام 2018 - 2019. النتائج: توصلت نتائج الدراسة إلى أن معدلات سلوك العنف بشكليه: اللفظي، والجسدي لدى أطفال الروضة بدولة الكويت جاءت مرتفعة من وجهة نظر معلماتهم، وكان العنف اللفظي أكثر انتشارا بين الأطفال من نظيره العنف الجسدي. وأظهرت إجابات عينة الدراسة على الاستبانة أن انتشار سلوك العنف بين الأطفال يعود إلى الأسباب الآتية مرتبة بحسب أهميتها: السبب الأول يتمثل في ممارسة الألعاب العنيفة، سواء في الفيديو أو الكمبيوتر. وقد حصل على متوسط حسابي، مقداره 3.83، أما السبب الثاني؛ فيتمثل في أفلام الكارتون والمسلسلات العنيفة، وجاء بمتوسط حسابي، مقداره 3.78، ويتمثل السبب الثالث في عدم محاسبة الأطفال على سلوكهم العنفي بمتوسط حسابي، مقداره 3.70. واقترحت عينة الدراسة حلولا لعلاج سلوك العنف لدى الأطفال تتلخص في: تخصيص حصة رياضية يوميا للتنفيس عن الطاقة الحركية. وضرورة انتباه الوالدين إلى تصرفات أبنائهما. وتقديم النصح والإرشاد لهم. والتقليل من استخدام الأجهزة الذكية. وأخيرا تعزيز قيم الحب والاحترام في نفوسهم وعقولهم. الخاتمة: في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بإنشاء هيئة مستقلة وطنية للطفل في دولة الكويت تتخصص في حماية حقوق الطفل ووضع حلول لمشكلات الأطفال، وإجراء مزيد من الدراسات حول أثر وسائل التواصل الاجتماعي والفيديو التفاعلي والألعاب الإلكترونية والأجهزة الذكية في سلوك العنف لدى الأطفال.
|
| 520 |
|
|
|b Objectives: The aim of this study is to identify the reality of the prevalence of physical and verbal violence among kindergarten children in Kuwait, and to identify the most important causes of violence behavior among children. Method: The study used the descriptive analytical method where the study sample consisted of 40 kindergarten teachers from the two educational regions: Hawaii and the capital city in kindergarten stage in Kuwait, in the second semester of 2018-2019. Results: The results revealed that rates of the two forms of violent behavior, verbal and physical, of kindergarten children in Kuwait came high from the teachers’ perspective, and that the verbal violence was more prevalent among children than the physical violence. The answers to the questionnaire showed that the prevalence of violent behavior among children is due to the following reasons listed according to their importance: the first is the playing violent games whether on video or computer with an average of 3.83. The 2nd reason was cartoons and violent series with an average of 3.78, while the 3rd reason was that children were not held accountable for their violent behavior with an average of 3.70. The study sample suggested solutions to treat the violent behavior in children summarized in: holding a daily sports session to let kids’ energy out, the need for parents to pay attention to their children behavior, providing advice and guidance to them, and reducing smart devices times, besides promoting the values of love and respect in their minds and hearts. Conclusion: The researcher recommended founding an independent national body for children in Kuwait that specializes in protecting children’s rights and developing solutions to children’s issues, and conducting more studies on the impact of social media, interactive video, electronic games and smart devices on behavior Violence in children.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العنف الجسدي
|a العنف اللفظي
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a العنف
|a العنف الجسدي
|a العنف اللفظي
|a العدوان
|a الطفل
|b Violence
|b Physical Violence
|b Verbal Violence
|b Aggression
|b Child
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 011
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 182
|m س47, ع182
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 047
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-047-182-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1179000
|d 1179000
|
