البيئة التعليمية للمدرسة الذكية ذات الوسائط المتعددة التفاعلية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش - كلية العلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Shrakh, Shaher Deeb |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | جرش |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 232 - 267 |
| رقم MD: | 117914 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تكنولوجيا المعلومات
| المؤسسات التعليمية
| النظم التعليمية
| تكنولوجيا التعليم
| البرامج التعليمية
| الوسائط المتعددة
| تكنولوجيا الاتصالات
| الانترنت
| المعلمون
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| المدرسة الذكية
| التعليم عن بعد
| المناهج الدراسية
| استراتيجيات التعلم
| الإدارة المدرسية
| طرق التدريس
| التعليم المبرمج
| التعليم بالتليفزيون
| التعلم الذاتي
| التعليم المفتوح
| الانترنت
| التعليم الالكتروني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
476
| LEADER | 04094nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0496344 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a أبو شريخ، شاهر ذيب |g Abo Shrakh, Shaher Deeb |e مؤلف |9 63711 | ||
| 245 | |a البيئة التعليمية للمدرسة الذكية ذات الوسائط المتعددة التفاعلية | ||
| 260 | |b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية |c 2008 |g إبريل | ||
| 300 | |a 232 - 267 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a جاء مفهوم المدرسة الذكية كمفهوم جديد مساير لعصر التقنية والتكنولوجيا وهي تؤيد فكرة التعلم الذي يعتمد علي استخدام الوسائط الالكترونية في اتصال واستقبال المعلومات، فالمدرسة الذكية منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية في أي وقت وفي أي مكان باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات التفاعلية مثل (الانترنت، والقنوات المحلية أو الفضائية للتلفاز، والإذاعة، والأقراص الممغنطة، والتلفون، والبريد الالكتروني، وأجهزة الحاسوب، والمؤتمرات عن بعد، ...)، وتنطلق المدرسة الذكية من أي التكنولوجيا والمعلومات عوامل أساسية في الإنتاج، والعملية التعليمية الركن الأساس للمعرفة الإنسانية، وإن الأنسان هو مقصد التربية وغايتها، وإن التعليم أعظم استثمار للمجتمع، التنمية البشرية تؤدي إلي النمو الاقتصادي، التعليم المستمر حاجة الإنسان الفطرية. وتتكون البيئة التعليمية للمدرسة الذكية من النتاجات العامة، والمناهج والمقررات الدراسية، والشبكات الالكترونية، والطاقم الدعم التقني، والاستراتيجيات التدريسية، والاختبارات الالكترونية، والإدارة المدرسية، والمعلم، والمتعلم. ومن الأنماط والأشكال التعليمية في المدرسة الذكية: التعليم المبرمج، والتعليم بالتلفزيون، والتعلم بالمراسلة، والتعلم المفتوح، والتعلم الذاتي بالحقائب، والتعلم عن بعد. ومن نماذج التعلم والتعليم في المدرسة الذكية: التدريب المعتمد علي الحاسب أو الإنترنت، وأنظمة دعم الأداء الإلكترونية علي الحاسب أو الإنترنت، والفصول التخيلية الغير متزامنة، والفصول التخيلية المتزامنة. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a المؤسسات التعليمية |a النظم التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a البرامج التعليمية |a الوسائط المتعددة |a تكنولوجيا الاتصالات |a الانترنت |a المعلمون |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a المدرسة الذكية |a التعليم عن بعد |a المناهج الدراسية |a استراتيجيات التعلم |a الإدارة المدرسية |a طرق التدريس |a التعليم المبرمج |a التعليم بالتليفزيون |a التعلم الذاتي |a التعليم المفتوح |a الانترنت |a التعليم الالكتروني | ||
| 773 | |c 012 |d جرش |i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية |l 000 |o 6623 |p 1 |s المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية |v 000 | ||
| 856 | |u 6623-000-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 117914 |d 117914 | ||
عناصر مشابهة
-
تكييف الوسائط المترابطة التفاعلية لإنتاج أنظمة ديناميكية
بواسطة: الطيطي، صايل جمعة إسماعيل منشور: (2008) -
كلمة الأستاذ الدكتور/ مراد عبدالقادر
بواسطة: عبدالقادر، مراد منشور: (2002) -
فاعلية استخدام كل من التعليم الالكتروني والمدمج في تنمية مهارات انتاج النماذج التعليمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: أحمد، محمد جابر خلف الله منشور: (2010) -
المنهج التكنولوجي : مفهومه وتطبيقاته في الجامعة
بواسطة: محمد، فارعة حسن منشور: (2006) -
تعليم الكبار في ضوء فلسفة التعليم من بعد : الجامعة كنموذج
بواسطة: عباس، آمال العرباوي مهدي منشور: (2004)
