ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقومات الاستثمار اللغوي في محا...>الوصف

مقومات الاستثمار اللغوي في محافظة بور سعيد: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Language Investment in Port Said Province: Teaching Arabic to Non-Arabic Speakers as a Model
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الزيني، محمد راضي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zaini, Muhammad Radi Muhammad
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 325 - 367
DOI: 10.21608/JFPSU.2021.70521.1068
ISSN: 2356-6493
رقم MD: 1179309
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاستثمار اللغوي | محافظة بور سعيد | الناطقين بغير العربية | التخطيط اللغوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اقتصاديات اللغة | التخطيط اللغوي | السياسة اللغوية | الاستثمار اللغوي | بور سعيد | Language Policy | Language Investment | Port Said
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يجمع عنوان هذه الدراسة بين مصطلحين- قد يظن للوهلة الأولى أنهما متباعدان، وهما: مصطلح (الاستثمار)، ومصطلح (اللغة)؛ ومن ثم فالسؤال الذي قد يتبادر إلى الذهن مباشرة هو: ما العلاقة التي تربط بين (الاستثمار)- بوصفه مصطلحا يكثر استخدامه في حقل الدراسات الاقتصادية- من ناحية، بمصطلح (اللغة) من ناحية أخرى؟ بل إن هذا السؤال الرئيس ينبثق عنه مجموعة متتابعة من التساؤلات التي تشكل الإجابة عنها جوهر أهمية تلك الدراسة، ومن هذه التساؤلات: هل يمكن النظر إلى اللغة بوصفها مشروعا استثماريا؟ وهل النظر إلى اللغة بوصفها استثمارا- يقبل الربح والخسارة- أمر يقلل من شأن اللغة؟ أم هو أمر يرتقي بها؟ والتساؤل الأكثر أهمية: كيف يمكن أن تتحول اللغة إلى مشروع اقتصادي قد يحقق أرباحا من شأنها أن تسهم في إنعاش حركة الاقتصاد؟ وتنهض هذه الدراسة متخذة من محافظة بورسعيد نموذجا تطبيقيا، يمكن من خلاله تنفيذ هذا المشروع اللغوي الاستثماري، وهذا الأمر في حد ذاته يثير مجموعة أخرى من التساؤلات، وهي: لماذا محافظة بورسعيد تحديدا؟ وهل تمتلك محافظة بورسعيد من المقومات ما يؤهلها لتكون حقلا تطبيقيا لمشروع لغوي استثماري بحجم مشروع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؟ وما أنواع تلك المقومات؟ وما أفضل السبل لاستغلال تلك المقومات في تحقيق الاستثمار بمفهومه الحقيقي؟ والسؤال الأكثر أهمية هو: ما دور جامعة بورسعيد في الإسهام في تنفيذ هذا المشروع ونجاحه؟ وقد جاءت هذه الدراسة في مقدمة تلاها أربعة مباحث، ثم خاتمة تبلور أهم نتائج الدراسة، فثبت بمصادر الدراسة ومراجعها، وقد تناولت المقدمة التعريف بالكلمات المفاتيح وما ارتبط بها من قضايا تنظيرية، كما خصص المبحث الأول لدراسة العلاقة بين اللغة والاقتصاد، مع استعراض أنواع الاستثمار اللغوي ومجالاته؛ ومن ثم كان موضوع المبحث الثاني هو خصائص تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وغاياته، مع استعراض أبرز الأدلة والبراهين على أهمية الاستثمار اللغوي، وكانت شروط الاستثمار في اللغة ومعوقاته هي موضوع المبحث الثالث، أما آخر مباحث الدراسة فكان موضوعه أنواع مقومات الاستثمار اللغوي بمحافظة بورسعيد، وقد أبرزت الخاتمة نتائج الدراسة، وتضمنت بعض التوصيات.

The title of this study combines two terms that some may see as far apart, i.e., the term "investment" and the term "language", the question that may come to mind directly is: what is the relationship between investment - as a term frequently used in the field of economic studies - on the one hand, the term language on the other? Indeed, this main question is derived from a succession of questions, the answer to which the answer is at the heart of the importance of this study, and one of these questions is: can language be seen as an investment project? Does it reduce language as an investment - accepting profit and loss - that diminish language? Or is it something that elevates her? The most important question is: how can language turn into an economic project that could make profits that would contribute to the revitalization of the economy? This study, which is based in Port Said province as an application model, through which this investment language project can be implemented, and this in itself raises another set of questions, namely: Why the province of Port Said specifically? Does Port Said province have the ingredients to be an applied field for an investment language project the size of the Arabic language education project for speakers? And what kinds of ingredients? What are the best ways to exploit these elements in achieving investment in its true sense? The most important question is: What is the role of Port Said University in contributing to the implementation and success of this project?
ISSN: 2356-6493

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.