ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي انتقائي ل...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية الذكاء الروحي في تحسين فاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Selective Counseling Program for Enhancing Spiritual Intelligence on Improving Self-Efficacy Among Preparatory Stage Students with Learning Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خطاب، دعاء محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 377 - 423
DOI: 10.21608/JFTP.2021.72185.1121
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1179320
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظرية الذكاءات المتعددة | المقاييس النفسية | صعوبات التعلم | الذات الشخصية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الانتقائي | الذكاء الروحي | فاعلية الذات | صعوبات التعلم | Selective Counseling | Spiritual Intelligence | Self-Efficacy | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحسين فاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم من خلال إعداد برنامج إرشادي انتقائي لتنمية الذكاء الروحي لديهم، وتكونت عينة البحث من (١٥) طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الإعدادي من ذوي صعوبات التعلم، تراوحت أعمارهم بين (١٣ -١٥) سنة من الطلاب الملتحقين بمدرستي الناصرية الإعدادية المشتركة، وبنايوس الإعدادية المشتركة بمدينة الزقازيق محافظة الشرقية، تم تقسيمهم لمجموعتين: إحداهما تجريبية وعددها (٨) طلاب من الجنسين (٤ ذكور- ٤ إناث)، والأخرى ضابطة وعددها (٧) طلاب من الجنسين (٤ ذكور- ٣ إناث)، طبق عليهم اختبار القدرات العقلية (إعداد فاروق موسى)، اختبار المسح النيورولوجي السريع (إعداد عبدالوهاب كامل)، مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي (إعداد محمد سعفان، ودعاء خطاب)، مقياس الذكاء الروحي (إعداد الباحثة)، مقياس فاعلية الذات (إعداد الباحثة)، والبرنامج الإرشادي المستخدم (إعداد الباحثة)، وأشارت النتائج إلى فعالية برنامج الإرشاد الانتقائي المستخدم لتنمية الذكاء الروحي في تحسين فاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم، واستمرار فعاليته بعد انتهاء البرنامج وخلال فترة المتابعة.

The search aimed to improve self- efficacy in preparatory- school students with learning disabilities through developing a selective counseling program to enhance spiritual intelligence, participants were 15, 2nd prep. grade, their ages ranged from 13-15. They were divided into two matched groups; experimental (n=8), and control (n=7), search tools: mental ability test, by Farouk Mousa (1989), quick neurological screening test, by Abdul Wahaab Kamel (1999), economic, social, and cultural scale, by Mohamed Saffan & Doaa Khattab (2016), spiritual intelligence scale, (by researcher), self – efficacy scale, (by researcher). The results showed the effectiveness of a selective counseling program to enhance spiritual intelligence in improving self- efficacy in preparatory – school students with learning disabilities.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.