ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لأبعاد الحس الوطني في مناهج الدراسات الاجتماعية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحصري، كامل دسوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hosary, Kamel D.
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 11 - 30
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1179411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
LEADER 02939nam a22002057a 4500
001 1924366
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحصري، كامل دسوقي  |g El-Hosary, Kamel D.  |e مؤلف  |9 97096 
245 |a تصور مقترح لأبعاد الحس الوطني في مناهج الدراسات الاجتماعية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 11 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث لعرض تصور مقترح لأبعاد الحس الوطني فى مناهج الدراسات الاجتماعية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. اعتمد البحث على استمارة معيار الحث الوطني، استعرض البحث عدة عناصر، مفهوم الحس فى اللغة العربية، مفهوم الحس فى اللغة الإنجليزية. أهمية الحس الوطني، أهمية تنمية الحس الوطني، أبعاد الحس الوطني، التصور المقترح لتضمين أبعاد الحس الوطني، أهداف التصور المقترح وتضمن، مبررات التصور المقترح، أهداف التصور المقترح وتضمنت تنمية الحس الوطني، المحافظة على الممتلكات العامة للدولة، استعرض محتوي التصور المقترح لتنمية الحس الوطني من خلال عدة نقاط، النقطة الأولي الحس الوطني التاريخي، النقطة الثانية الحس الوطني الجغرافي، ثالثا الحس الوطني الاقتصادي، النقطة الرابعة الحس الوطني السياسي، النقطة الخامسة الحس الوطني الأمني، استراتيجيات التدريس للتصور المقترح، استخدام التصوير الدرامي بأكثر من طريقة فى تنمية الحس الوطني، وأشار إلى فاعلية القصة ذات النهاية المفتوحة كطريقة جديدة لتنمية الحس الوطني، وتطرق إلى أهمية استخدام كروت النشاط لتنمية الحس الوطني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التعليم العام  |a المناهج الدراسية  |a مناهج الدراسات الاجتماعية  |a الحس الوطني  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 130  |m ع130  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-130-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1179411  |d 1179411