| LEADER |
03944nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1924387 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2021.59815.1115
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، نجاح عبدالشهيد
|q Ibrahim, Najah Abdulshahid
|e مؤلف
|9 54956
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program Based on The Theory of Successful Intelligence on Developing Reading Comprehension Skills in The English Language Course Among Preparatory Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الفهم القرائي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 570 - 591
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الفهم القرائي في مقرر اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظة بورسعيد وتكونت عينة الدراسة من (30) طالب وطالبة من المرحلة الاعدادية وتم تطبيق اختبار مهارات الفهم القرائي (اعداد الباحثة)، ولمعالجة النتائج والتحقق من صحة النتائج تم استخدام اختبار (ت)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن استخدام الذكاء الناجح من خلال البرنامج المستخدم أدى إلى ارتفاع مستوى مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب، وأن هناك علاقة ارتباطية طردية بين استمرار التلاميذ في استخدام الذكاء الناجح وزيادة مستوى مهارات الفهم القرائي لديهم.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify effectiveness of a training program based on the theory of successful intelligence in developing reading comprehension skills among preparatory students in Port Said Governorate. The study simple consisted of (30) students in the preparatory stage. The study tools are reading comprehension skills list, reading comprehension skills test in English language for preparatory school students, and a training program based on the theory of successful intelligence. The results of the study showed the effectiveness of a training program based on the theory of successful intelligence in developing reading comprehension skills, In addition, there is a covariant correlation between the continuity of using successful intelligence and improving reading comprehension skills.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a الفهم القرائي
|a المقررات الدراسية
|a اللغة الإنجليزية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الفهم القرائي
|a الذكاء الناجح
|a نظرية الذكاء الناجح
|b Reading Comprehension Skills
|b Successful Intelligence
|b Theory of Successful Intelligence
|
| 700 |
|
|
|a الغراز، أشرف إبراهيم محمد
|q Algharaz, Ashraf Ibrahim Mohammed
|e م. مشارك
|9 151288
|
| 700 |
|
|
|9 631574
|a عبدالناصر، ناهد
|q Abdulnasser, Nahed
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 036
|m ع36
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|9 477063
|a نجيب، سارة محمد
|g Naguib, Sara Mohamed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-036-012.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_197158.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1179463
|d 1179463
|
