ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التنشئة الاجتماعية وعلا...>الوصف

أساليب التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالتنمر الإلكتروني: دراسة تطبيقية على عينة من طلاب جامعة حلوان

العنوان المترجم: Socialization Methods and Their Relationship to Cyberbullying: An Applied Study on A Sample of Helwan University Students
المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: رجب، سها عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragab, Soha Eid
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 499 - 546
DOI: 10.21608/JFHSC.2021.196202
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1179557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | العنف الإلكتروني | الشبكات الاجتماعية | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | التنمر الإلكتروني | Socialization | Cyberbullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

384

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحقيق هدف رئيسي وهو الكشف عن أساليب التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالتنمر الإلكتروني، وذلك من خلال مجموعة من الأهداف الفرعية المتمثلة في: الكشف عن الخصائص الاجتماعية لمجتمع البحث، وتحديد دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الحد من التنمر الإلكتروني، والتعرف على أساليب الحماية من التنمر الإلكتروني، التعرف على أكثر أساليب التنشئة الاجتماعية في الحد من التنمر الإلكتروني لدى الشباب، الكشف عن طبيعة العلاقة بين أساليب التنشئة الاجتماعية والحد من التنمر الإلكتروني، واعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي بالعينة، وتم تطبيق استبيان لجمع البيانات من مجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن أساليب الوقاية من التنمر الإلكتروني تمثلت في تنمية المهارات الشخصية الفردية وتنمية العلاقات الاجتماعية للكشف عن الذات وتوفير الدعم الاجتماعي والأسري، وأن أساليب التنشئة الاجتماعية في الحد من التنمر الإلكتروني تمثلت في أسلوب الحث على الإنجاز، والأسلوب الديمقراطي، ويوصي البحث الدراسة بضرورة تجنب الأبناء مشاهدة العنف داخل الأسرة، مما قد يساعدهم على تعلم التنمر وممارسته تجاه الأقران، ومراقبة استخدام الأبناء لوسائل الاتصالات الحديثة والإنترنت، والتأكد من أن استخدامها فقط فيما يجلب الفائدة لهم.

This research aims to achieve a major goal, which is to uncover the methods of social upbringing and its relationship to cyberbullying, through a set of sub-goals: Describe the social characteristics of the research community, define the role of social upbringing institutions in reducing cyberbullying, and identify methods of protection from cyberbullying. Learn about the most methods of socialization in reducing electronic bullying among young people, disclosing the nature of the relationship between socialization methods and reducing electronic bullying, and the research was based on the method of social survey by sample, and a questionnaire to collect data from the study community. The study concluded that methods of preventing bullying The electronic development represented in the development of individual personal skills and the development of social relations to reveal oneself and provide social and family support, and that the methods of socialization in reducing electronic bullying were represented in the method of urging achievement, and the democratic method. To learn and practice bullying towards peers, and to monitor children's use of public communications Up-to-date and online, making sure that they use it only in what brings them benefit.
ISSN: 2536-9458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.