| LEADER |
03714nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1924623 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 631654
|a أحمد، منار رجب محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 154 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس السيادة الدماغية وفقا لنموذج Herrmann ل فاهم حسن، حيدر طارق (٢٠١٣) على عينة مكونة من (٣٠٠) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بعدة كليات بجامعة الوادي الجديد (تربية -علوم- طب بيطري - زراعة -آداب). وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن طلاب جامعة الوادي الجديد يتبنون أربعة عشر نمطا من أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية، وكانت أكثر أنماط السيادة الدماغية شيوعا لدى طلاب الجامعة بالوادي الجديد هو النمط (C) حيث احتل هذا النمط المرتبة الأولى بنسبة مئوية قدرها (33.67%) واحتل المرتبة الثانية النمط (B) بنسبة مئوية قدرها (31%) من إجمالي عينة البحث من طلاب وطالبات جامعة الوادي الجديد. وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير النوع في أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann لدى طلاب الجامعة، حيث جاء الطلاب الذكور أكثر استخدما لنمط السيادة الدماغية (A)، بينما جاءت الطالبات الإناث أكثر استخداما لنمط السيادة الدماغية (C)، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات ذوي التخصص العلمي وذوي التخصص الأدبي من طلاب وطالبات عينة البحث من جامعة الوادي الجديد في درجة استخدام أنماط التفكير الأربعة (A)، (B)، (C)، (D).
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a أنماط التفكير
|a السيادة الدماغية
|a نموذج هيرمان
|a جامعة الوادي الجديد
|
| 692 |
|
|
|a أنماط التفكير
|a نموذج Herrmann
|a السيادة الدماغية
|a طلاب جامعة الوادي الجديد
|a النوع الاجتماعي
|a التخصص الدراسي
|
| 700 |
|
|
|9 210878
|a حسن، عزت عبدالحميد محمد
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 032
|m ع32
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 700 |
|
|
|a واعر، نجوى أحمد عبدالله
|g Waer, Nagwa Ahmed Abdullah
|e مشرف
|9 331398
|
| 700 |
|
|
|a فراج، حمودة عبدالواحد حمودة
|g Frag, Hamouda Abdel Wahid Hamouda
|e مشرف
|9 508448
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-032-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1179642
|d 1179642
|
