ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى اسهام التعليم الالكتروني ف...>الوصف

مدى اسهام التعليم الالكتروني في تطوير التعليم الجامعي وتعزيز التنمية البشرية : دراسة حالة التعليم الجامعي المحاسبي في الجامعات الأردنية

المصدر: المؤتمر العلمي الثالث حول آفاق الاستثمار في رأس المال الفكري والمعرفي وأثرة في التنمية
الناشر: جامعة جرش الأهلية - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: صيام، وليد زكريا (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: جرش
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: جامعة جرش الأهلية
الشهر: تشرين أول
الصفحات: 1 - 2
رقم MD: 117988
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الالكتروني | مستخلصات الأبحاث | الأردن | الجامعات والكليات | التعليم الجامعي | التطوير التربوي | خريجو الجامعات | سوق العمل | تنمية الموارد البشرية | هيئة التدريس | تدريس المحاسبة المالية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أهمية استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي المحاسبي، وقياس مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية لتلك الأهمية، إضافة إلى تحديد مدى استخدام التعليم الإلكتروني والمزايا التي يحققها هذا الاستخدام في تطوير التعليم الجامعي وتعزيز التنمية البشرية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وزعت باليد على عينة من أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية، وقد تم اعتماد (52) استبانة من الاستبانات الستين الموزعة. وبتحليل إجابات الاستبانات إحصائيا تبين أن أعضاء هيئة التدريس في الأقسام المحاسبية يدركون أهمية التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي المحاسبي، إلا أن الاستخدام الفعلي للتعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي المحاسبي لا يزال محدودا بسبب وجود معوقات (محددات) تتعلق بأعضاء هيئة التدريس والطلبة والإمكانات الفنية والمادية المتاحة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.