| LEADER |
02234nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1925244 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 631900
|a تمورو، عبدالصمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ثلاثية السلطة والمعرفة والتربية عند فوكو
|
| 260 |
|
|
|b عبدالله البلغيتى العلوي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على ثلاثية السلطة والمعرفة والتربية عند فوكو ميشال. تشكل الفلسفة أحد المداخل الاستراتيجية لتحليل ثلاثية السلطة والمعرفة والتربية عند فوكو. وقد استعرض المقال أفكاره من خلال عدة نقاط، جاء أولها بعنوان مدخل الفلسفة، والثاني مدخل المعرفة والسلطة، أما الثالث كان مدخل التربية والتعليم والتكوين، وشمل التطرق إلى نقاط فرعية، هي التربية والمدرسة، بالإضافة إلى فوكو والأستاذية، وأخيرًا فوكو والجامعة. وذُكر خلال العرض أن فوكو لا يفصل بين المعرفة وبين السلطة، وأنه قد استعمل علاقة المعرفة والسلطة كأداة لتحليل دقيق لعلاقات الذات ومسألة الحقيقة. وخٌتمت المقالة بتساؤل يدور حول الفائدة في الزمن الراهن إذا ما تم اعتبار فكر فوكو وأدواته ومفاهيمه وطرق اشتغاله وطريقة تساؤلاته، وشكل أساتذته، سبيلاً من سبل اشتغال الفكر لدينا وداخل جامعاتنا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المداخل الاستراتيجية
|a مؤسسات التربية
|a فوكو، ميشال، ت. 1984 م.
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 007
|e Al Azmina Alhadita
|l 019,020
|m ع19,20
|o 1845
|s مجلة الأزمنة الحديثة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1845-000-019,020-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1180255
|d 1180255
|
