مستوى إدراك معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأهمية تدريس مهارات الحياة اللازمة لتلامذتهم
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش - كلية العلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | ساري، سعدة قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sari, Saada Kasem |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | جرش |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 261 - 276 |
| رقم MD: | 118028 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
أصبح تعليم تلامذة مرحلة التعليم الأساسي مهارات الحياة واحداً من أهم معايير مدرسة المستقبل وعلى الرغم من ذلك فإن الأبحاث المتعلقة بمهارات المستقبل قليلة في الجمهورية العربية السورية. يهدف هذا البحث إلى تحديد مستوى فهم معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق لمهارات الحياة وتدريسها. تم تطبيق استبانة مؤلفة من (40) بنداً على عينة من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق بلغت (84) معلماً. وأظهرت النتائج تفاوتاً في فهم معلمي هذه المرحلة لتدريس مهارات الحياة باختلاف جنسهم وخبرتهم التدريسية ومؤهلهم التعليمي. وقدم البحث عدداً من المقترحات الخاصة بالعمل على تدريب المعلمين وإعدادهم بما يتوافق مع تدريس مهارات الحياة وتنميتها. This research aimed to determine the primary teachers' perceptions of the teaching life skills need by then* students. A random sample consists of (84) primary teachers from Damascus department were asked to answer i • items questionnaire. The results showed that the mean scores of primary teachers' perceptions of the teaching life skills need by their students was below the hypothetical mean (75% ). The results found that there was no significant statistical difference at the level of (α= 0.05) between the mean scores of primary teachers |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة عاملية لأسلوب التدريس لدى معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (1989) -
العلاقة بين مستوى ممارسة المعلم لمهارات تدريس المسألة الرياضية اللفظية للصف العاشر الأساسي وتحصيل الطلبة في الرياضيات
بواسطة: لطيف، مجيد مدهر ساري منشور: (2004) -
آراء تلاميذ الصف الثامن في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي حول توظيف تعلمهم للأدب والنصوص في مواقف الحياة دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي - الحلقة الثانية في محافظة دمشق
بواسطة: العيسى، وفاء أحمد منشور: (2009) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلم الصف في المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية بمحافظة طولكرم بفلسطين
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2010) -
اختلاف المستوى الذهني من الفتيات إلى الفتيان
بواسطة: الفيتوري، الشاذلي منشور: (1964)
