ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > العلاقة بين مستوى ممارسة المعل...>الوصف

العلاقة بين مستوى ممارسة المعلم لمهارات تدريس المسألة الرياضية اللفظية للصف العاشر الأساسي وتحصيل الطلبة في الرياضيات

المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي:	لطيف، مجيد مدهر ساري (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أبو لوم، خالد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 7
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2004
الصفحات:	11 - 29
ISSN:	1021-6804
رقم MD:	28245
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	طرق التدريس \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| المناهج \| الرياضيات المعاصرة \| مسألة الرياضية اللفظية \| معلمو الرياضيات \| التحصيل الدراسي \| الفروق الفردية \| الذكور \| الاناث \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المهارات التدريسية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| إعداد المعلمين \| التعليم الاساسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

63

ISSN:	1021-6804
البحث عن مساعدة:	810908

عناصر مشابهة

العلاقة بين درجة ممارسة المعلم لمهارات تدريس المسألة الرياضية اللفظية للصف العاشر الأساسى و مقدرة طلبته على حلها
بواسطة: لطيف، مجيد مدهر ساري منشور: (2000)
أثر استخدام إستراتيجية بوليا في تدريس المسألة الرياضية اللفظية في مقدرة طلبة الصف الثامن الأساسي على حلها في مدارس البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2017)
مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية
بواسطة: علوان، حيدر عبدالزهرة منشور: (2017)
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: النفيعي، ضواي بن شبيب منشور: (2020)
درجة ممارسة معلمات الرياضيات لتدريس مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: العواجى، سارة بنت سعيد محمد منشور: (2020)