ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإصلاح التربوي لمناهج التربية البدنية والرياضية في ضوء التربية المقارنة

العنوان بلغة أخرى: Educational Reform of the Physical and Sports Education
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بن يوسف، دحو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Youcef, Dahou
مؤلفين آخرين: شريفي، وليد (م. مشارك) , بن لحسن، محمد الأمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جانفي
الصفحات: 139 - 154
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1180593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربية مقارنة | إصلاح تربوي | مناهج | تربية بدنية رياضية | واقع ومأمول | Educational Education | Educational Reform | Curricula | Physical Physical Education | Reality and Hope
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن من البداهة القول بأن عملية الإصلاح طامحة إلى إعادة بناء المدرسة وفى الحقيقة هي عملية طويلة النفس وأن مسارها محفوف بالعقبات والمثبطات، لكن رغم هذا فقد لعب طموح علماء التربية دورا كبيرا في الاعتماد على دراسة النظم التعليمية الأجنبية وتعديلها بما يتماشى مع الظروف المحلية، وهذا ما يسمى بالتربية المقارنة، فهي تعتبر علما متداخل التخصصات يحتاج إلى المواد والميادين العلمية الأخرى لإلقاء الضوء على المشكلات التربوية خاصة في ميدان التربية البدنية والرياضية، فإن هذه السطور هي محاولة لإلقاء الضوء على موضوع التربية المقارنة وواقع تطبيقها في دراسة النظام التعليمي وإصلاح المنظومة التربوية بالجزائر.

It is not surprising to say that the reform process aspires to rebuild the school. In fact, it is a long-term process and its course is fraught with obstacles and obstacles. However, the aspiration of educators has played a major role in relying on the study of foreign educational systems and adapting them to local conditions. This is an attempt to shed light on the subject of comparative education and the reality of its application in the study of comparative education. For the educational system and reform of the educational system in Algeria.

ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة