| LEADER |
03178nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1926092 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 106589
|a الدعدي، سعدة بنت طفيف مبارك
|g Al-Daadi, Saada Taif Mubarak
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رثائية "الهجر الطويل" لبهاء الدين زهير:
|b قراءة أسلوبية
|
| 246 |
|
|
|a Elegy of "Long Abandonment" by Bahaa El DinZuhair:
|b Stylistic Reading
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بيشة
|c 2021
|g سبتمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 372 - 399
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد البهاء زهير من الشعراء الذين يتسمون بصفاء النتاج الشعري وجودته، ويمثل حالة شعرية متميزة لغة وأسلوب. ورثائيته (الهجر الطويل) تعد واحدة من القصائد الجياد ذات السبك اللغوي المتقن في مجالها من رثاء الأبناء، وهي على جودتها لم تنل حظا من جهود الباحثين؛ لذا سعت هذه الدراسة إلى معالجتها لاستجلاء ما فيها من سمات أسلوبية، ولطائف لغوية بما يتواءم مع المنهج الأسلوبي وفق منظور نقدي حديث، وذلك بما يتعلق بالمستوى الدلالي، والمستوى التركيبي، والمستوى الإيقاعي. وانتهت الدراسة إلى خاتمة تتضمن أهم النتائج.
|
| 520 |
|
|
|b Al-Baha Zuhair is considered one of the poets who are characterized by the serenity and quality of poetic producing, and represents a unique poetic case, language and style. And his elegy (the long abandonment) is one of the best poems with a good accuracy linguistic in their field from the dirge of the children, and in spite of its quality it is not get any attention from the efforts of researchers. Consequently, this study sought to address it; to clarify its stylistic features, nice linguistic and semantic that agree with the stylistic approach according to a modern critical perspective. The study concluded with a conclusion that includes the most important results regarding with the semantic level, the compositional level, and the rhythmic level.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a شعر الرثاء
|a رثاء الأبناء
|a المستويات الأسلوبية
|a قصيدة الهجر الطويل
|a البهاء زهير، زهير بن محمد بن علي المهلبي، ت. 656 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a البهاء زهير
|a رثاء الأبناء
|a المستويات الأسلوبية
|a التركيبي
|a الدلالي
|a الإيقاعي
|b Al-Baha Zuhair
|b Children’s Dirge
|b Stylistic Levels
|b Structural
|b Semantic
|b Rhythmic
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e University of Bisha Journal for Humanities and Education
|l 009
|m ع9
|o 1928
|s مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
|v 000
|x 1658-7723
|
| 856 |
|
|
|u 1928-000-009-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1181105
|d 1181105
|
